科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷理科) 題型:單選題
黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是
A.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型 | B.不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同 |
C.黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型 | D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法正確的是
A.恒溫動物的體溫是恒定不變的 |
B.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 |
C.皮膚里的冷覺感受器興奮后,興奮傳人下丘腦就會產(chǎn)生冷覺 |
D.體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā) |
B.利用乙烯利可促進(jìn)果實成熟 |
C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根 |
D.利用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
右圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成,下列可能是該植物基因型的是
A.ABCd | B.Aaaa |
C.AaBbCcDd | D.AaaBbb |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞基因復(fù)制與表達(dá)的敘述,不正確的是
A.遺傳密碼位于mRNA上,每一種密碼子只能編碼一種氨基酸,終止密碼子除外 |
B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 |
C.核糖體可在mRNA上移動,終止密碼子無對應(yīng)的tRNA |
D.雙鏈DNA分子經(jīng)過復(fù)制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=1 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
圖5為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法中錯誤的是
A.以①為模板,在4個核糖體中可合成多條結(jié)構(gòu)相同的多肽鏈 |
B.該過程的模板是核糖核酸,原料是游離的氨基酸 |
C.①的合成場所主要是細(xì)胞核,核糖體的移動方向是從右向左 |
D.若①的一段堿基序列為—AUGGCA—,則其模板DNA鏈上對應(yīng)的堿基序列為—ATGGCA— |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
下列關(guān)于植物激素及人工合成的植物激素類似物的應(yīng)用,敘述正確的是
A.人工合成的植物生長素類似物2,4—D可以用于除去小麥田間的雙子葉雜草 |
B.無籽西瓜是用一定濃度的生長素處理未授粉的雌蕊得到的 |
C.頂芽分泌的生長素可運(yùn)往側(cè)芽,增加了側(cè)芽的生長素濃度,從而促進(jìn)側(cè)芽生長 |
D.若少年兒童食用經(jīng)乙烯催熟的水果,會導(dǎo)致性早熟 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
興奮在神經(jīng)元之間傳遞時由突觸后膜完成的信息轉(zhuǎn)換模式為
A.電信號→電信號 | B.化學(xué)信號→化學(xué)信號 |
C.電信號→化學(xué)信號 | D.化學(xué)信號→電信號 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
下列有關(guān)人類大腦皮層運(yùn)動區(qū)(中央前回)與軀體各部分關(guān)系的敘述中,錯誤的是
A.除頭面部外,皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的 |
B.皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小有關(guān) |
C.皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān) |
D.刺激大腦皮層運(yùn)動區(qū)的頂部,可以引起對側(cè)下肢的運(yùn)動 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:單選題
由于蟹類的捕食,某種海洋蝸牛種群中具有較厚外殼的個體的比例逐漸增加。對這個現(xiàn)象的解釋,正確的是
A.人工選擇 | B.適者生存 |
C.用進(jìn)廢退 | D.定向變異 |
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