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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

基因工程常用細菌等微生物作為受體細胞原因是 (  )

A.結構簡單 操作簡便B.繁殖速度快
C.遺傳物質含量少,簡單D.性狀穩(wěn)定變異少

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

美國科學家將人的生長激素基因轉移到了小鼠體內,得到了超級小鼠,此轉基因技術的受體細胞是(  )

A.卵細胞B.去核卵細胞C.受精卵細胞D.乳腺上皮細胞

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

如下圖為果蠅某一條染色體的幾個基因示意圖,下列對圖示敘述正確的是 (  )

A.圖中為一個DNA分子,包含多個基因
B.每個基因均由成百上千個核糖核苷酸組成
C.基因R、S、N、O上均存在著密碼子
D.由圖可知,基因在染色體上呈線性排列,因此染色體是生物體內基因的唯一載體

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為

A.增大,不變;不變,不變B.不變,增大;增大,不變
C.不變,不變;增大,不變D.不變,不變;不變,增大

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

人體神經細胞與肝細胞的形態(tài)結構和功能不同,其根本原因是這兩種細胞的(  )

A.DNA堿基排列順序不同B.核糖體不同
C.轉運RNA不同D.信使RNA不同

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列有關人類基因組計劃及其意義的敘述錯誤的是(  )

A.人類基因組計劃簡稱HGP
B.人類基因組計劃可以幫助認識人類基因的組成、結構、功能及其相互關系,對于疾病的診治和預防有重要意義
C.人類基因組計劃需要測定23條染色體的全部DNA序列
D.人類將有可能根據個人遺傳信息的構成特點,進行更加個人化的治療方法

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

四倍體水稻是重要的糧食作物,下列有關水稻的說法正確的是(  )

A.四倍體水稻的配子形成的子代含兩個染色體組,是二倍體
B.二倍體水稻經過秋水仙素加倍后可以得到四倍體植株,表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀
C.三倍體水稻的花粉經離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小
D.單倍體水稻是由配子不經過受精直接形成的新個體,是迅速獲得純合體的重要材料

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

一雜合體植株(二倍體)的下列部分,經組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是

A.根B.莖C.葉D.花粉

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

正常雙親產下一頭矮生雄性牛犢,以下解釋不可能的是(  )

A.雄犢營養(yǎng)不良B.雄犢攜帶X染色體
C.發(fā)生了基因突變D.雙親都是矮生基因的攜帶者

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科目: 來源:2010-2011學年河北省正定中學高一第二學期期末考試生物試卷 題型:單選題

在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是 (  )

A.DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
B.核基因轉錄形成mRNA穿過核孔進入細胞質中進行翻譯過程
C.DNA復制、轉錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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同步練習冊答案