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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

很多實(shí)驗(yàn)中必須先制玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是   （   ）

A．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
B．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染片→洗去浮色→制片→觀察
C．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D．葉綠體觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

如圖為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA變化圖解，下列關(guān)于該圖解的敘述，正確的是  （   ）

A．若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則在CD段有中心體在起作用
B．在CD段時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色單體與DNA的比是1:1
C．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞中央垂直于兩極的平面處已形成細(xì)胞板
D．在AB段合成蛋白質(zhì)時(shí)，DNA分子不需要進(jìn)行解旋

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中，正確的是                      （   ）

A．體外受精后形成的受精卵不需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng)，可直接完成植入或著床
B．胚胎分割是指借助顯微操作技術(shù)將早期胚胎切割成二等份，再移植到代孕母子宮中發(fā)育，產(chǎn)生同卵雙生后代的技術(shù)
C．細(xì)胞克隆要求必須保證分離出來(lái)的細(xì)胞是一個(gè)或多個(gè)分離的細(xì)胞
D．從理論上來(lái)說(shuō)，由于細(xì)胞核具有基因組全套遺傳信息，生物的體細(xì)胞有潛力直接發(fā)育成胚胎和形成與核供體完全相同的個(gè)體克隆

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡(jiǎn)要的操作流程如下。則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是                           （   ）

A．步驟①所代表的過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄
B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細(xì)胞膜的通透性
D．檢驗(yàn)S蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用S蛋白與SARS康復(fù)病人的血清進(jìn)行抗原一抗體特異性反應(yīng)試驗(yàn)

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是        （   ）

A．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性
B．高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過(guò)程
C．右圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，其中③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞
D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

．對(duì)下列四圖的描述正確的是                         （   ）

A．圖1中a階段用X射線照射可誘發(fā)基因突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B．圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變、活性較低
C．圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起三磷酸甘油酸含量下降
D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

對(duì)于細(xì)胞全能性的理解，錯(cuò)誤的是                      （   ）

A．花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
B．動(dòng)物體細(xì)胞不表現(xiàn)全能性，其原因是受到細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的限制
C．當(dāng)植物細(xì)胞脫離原來(lái)的植物體而處于離體狀態(tài)時(shí)，就可表現(xiàn)出全能性
D．不同種類植物細(xì)胞全能性的表達(dá)程度不同

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

下列幾項(xiàng)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是             （   ）

A．小白鼠吸入18O2后呼出的CO2中一般不含18O，尿中的水主要是H218O
B．給馬鈴薯葉片提供C18O2，馬鈴薯塊莖有可能產(chǎn)生含18O的乳酸
C．光合作用中C18O2轉(zhuǎn)移途徑為CO2→RuBP→C3酸→糖類
D．用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)菌，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的保溫后，用攪拌器攪拌、離心，可檢測(cè)到在試管的沉淀中放射性很高

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，肯定沒(méi)有核糖參與組成的是             （   ）

A．線粒體B．核糖體C．質(zhì)粒D．酶

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科目： 來(lái)源：2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是                                                                                                 （   ）

A．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種的酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞溶膠
D．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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