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科目： 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

在反射活動(dòng)中能夠起分析選擇作用的部分是

A．傳出神經(jīng)B．傳入神經(jīng)C．神經(jīng)中樞D．中樞神經(jīng)

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科目： 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能的基本方式是

A．反射B．非條件反射C．條件反射D．應(yīng)激性

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科目： 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

人體的內(nèi)環(huán)境是指

A．體液B．細(xì)胞內(nèi)液C．細(xì)胞外液D．血液

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科目： 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng)，幼苗將

A．直立生長(zhǎng)B．向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)C．向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)D．停止生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

遺傳咨詢(xún)可以為家庭中出現(xiàn)過(guò)遺傳病患者的夫婦，預(yù)測(cè)后代出現(xiàn)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)。下列夫婦中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是

A．患過(guò)流感的夫婦B．直系親屬中有血友病患者的夫婦
C．患過(guò)肺結(jié)核的夫婦D．意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦

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科目： 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

新物種形成的標(biāo)志是

A．具有新的生理功能B．出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C．出現(xiàn)地理隔離D．形成生殖隔離

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科目： 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占18％，Aa的個(gè)體占78％，aa的個(gè)體占4％。A基因和a基因的基因頻率分別是

A．18％、82％B．57％、43％C．36％、64％D．92％、8％

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科目： 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于

A．基因突變和基因重組B．地理隔離和生殖隔離
C．自然選擇D．種群基因頻率的改變

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二上學(xué)期生物（理）試卷 題型：單選題

植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以容易促進(jìn)插枝成活。其原因是（   ）
�、傺亢陀兹~生長(zhǎng)迅速．容易成活 ②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
�、垩亢陀兹~能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根 ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A．①②B．①④C．③④D．②③

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二上學(xué)期生物（理）試卷 題型：單選題

將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片，觀(guān)察結(jié)果如右圖，據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷下列有關(guān)結(jié)論正確的是（   ）

A．生長(zhǎng)素是單側(cè)光照的產(chǎn)物
B．由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng)，所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了胚芽鞘感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
D．如果將該胚芽鞘橫放，a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案