科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),8小時后提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16,則大腸桿菌的分裂周期是( 。
A.2小時 | B.4小時 |
C.1.6小時 | D.1小時 |
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)計算中,錯誤的是( )
A.用32P標(biāo)記的噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖3代,具有放射性的噬菌體占總數(shù)為1/4 |
B.某DNA片段有300個堿基對,其中一條鏈上A+T比例為35%,則第三次復(fù)制該DNA片段時,需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C.若某蛋白質(zhì)分子中含有120個氨基酸,則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有720個堿基 |
D.用15N標(biāo)記的細(xì)胞(含8條染色體)在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),第二次分裂中期和后期含15N的染色體數(shù)分別是8和16 |
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于下列圖解的理解正確的是( 。
A.基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥ |
B.①②③④⑤過程表示減數(shù)分裂過程 |
C.圖1中③過程的隨機(jī)性是子代Aa占1/4的原因之一 |
D.圖2子代中AaBB的個體在A_B_中2/9 |
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
囊性纖維病發(fā)病的直接原因是Cl-不能有效運(yùn)出肺等組織細(xì)胞,而根本病因是CF基因發(fā)生突變,導(dǎo)致運(yùn)輸Cl-的膜蛋白的第508位的氨基酸缺失。下列理解錯誤的是( 。
A.CF基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)控制生物性狀 |
B.CF基因突變的原因可能是堿基對的缺失 |
C.CF基因突變導(dǎo)致細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變 |
D.CF基因制成的DNA探針可治療該遺傳病 |
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
果蠅的2號染色體為常染色體,其上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換。aa個體的褐色素合成受到抑制,bb個體的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.就這兩對基因而言,朱砂眼果蠅的基因型有一種
B.用雙雜合體雄蠅與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測試交實驗,母體果蠅復(fù)眼可表現(xiàn)兩種性狀
C.若B選項中的子代表現(xiàn)型及比例為紅眼:白眼=1:1,則可說明父本的A、B基因與染色體的對應(yīng)關(guān)系是A、B在同一條2號染色體上
D.在近千次的重復(fù)B項試驗中,有6次實驗的子代全部為暗紅眼,但反交卻無此現(xiàn)象,從減數(shù)分裂的過程分析,出現(xiàn)上述例外的原因有可能是次級精母細(xì)胞發(fā)生基因突變導(dǎo)致
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是( )
A.細(xì)胞分化由遺傳物質(zhì)控制 |
B.細(xì)胞癌變過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
C.細(xì)胞衰老過程中部分酶活性改變 |
D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是通過尾部細(xì)胞衰老死亡而實現(xiàn)的 |
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
若DNA分子有4000個脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈中堿基A:G:T:C=1:2:3:4,若該DNA分子復(fù)制3次,則第3次復(fù)制需要鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是( 。
A.1600個 | B.3200個 | C.4800個 | D.9600個 |
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科目: 來源:2012屆安徽省師大附中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是( )
A.“一只草履蟲”和“一只烏龜”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的 |
B.覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述 |
C.“豐富度”是在群落層次上對物種組成的分析 |
D.最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈 |
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 |
B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡 |
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) |
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
豌豆種皮灰色A對白色a為顯性,現(xiàn)將AA為父本、aa為母本的豌豆進(jìn)行雜交,將獲得的種子種植并讓其連續(xù)自交,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.將F2植株上所有種子種下去,發(fā)育成的植物有1/2能穩(wěn)定遺傳 |
B.將F1植株上所有種子種下去,發(fā)育成的植物有3種基因型,比例為1:2:1 |
C.F1植株上的種子種皮都是灰色 |
D.F2植株上的種子種皮灰色:白色為3:1[ |
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