科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖，下列說法不正確的是（ ）
| A．實驗一證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端 |
| B．實驗二證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部 |
| C．實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的 |
| D．實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是尖端產生的一種化學物質 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列敘述中正確的是
| A．吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 |
| B．T細胞不僅在細胞免疫中發(fā)揮作用，在體液免疫中也發(fā)揮不可或缺的作用 |
| C．機體的組織細胞不可能成為抗原 |
| D．在特異性免疫中發(fā)揮作用的細胞：吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞、漿細胞效應T細胞都能識別抗原 |
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下列有關糖代謝及
調節(jié)的敘述正確的是
| A．胰島素能促進④⑤⑥⑦等過程 |
| B．胰島B細胞分泌的激素促進①③過程 |
| C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程 |
| D．②過程可以發(fā)生在肌肉細胞中 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式。神經遞質和性激素的傳輸方式依次是
| A．①② | B．②③ |
C．①③ | D．②① |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列事例能夠說明神經系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是
| A．針刺指尖引起縮手反射 |
| B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶 |
| C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話 |
D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是
| A．下丘腦具有內分泌功能 |
| B．調節(jié)產熱和散熱，維持體溫的相對恒定 |
| C．感受細胞外液滲透壓變化，調節(jié)動物體水鹽平衡 |
| D．分泌促甲狀腺激素，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。下列敘述，正確的是
| A．①－③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構成人體內環(huán)境 |
| B．①中無機鹽濃度過低時，下丘腦某些細胞分泌會增強 |
| C．正常地況下，①－③的成分保持不變，與神經－體液調節(jié)有關 |
| D．當人體蛋白質長期供應不足時，①③等處的滲透壓會下降 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖中曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是
A．當一個人被 狗咬傷時，可能會感染狂犬病病毒，此時采用方法②進行免疫比較好 |
| B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 |
| C．采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫 |
| D．醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖為神經細胞的一部分膜結構，下列敘述錯誤的是 
| A．若此圖為突觸后膜局部結構，則神經遞質可被①識別 |
| B．靜息電位的形成與膜上的②、⑤等載體有關，A面為正電位，B面為負電位 |
C．若此圖為突觸后膜局部結構，則興奮經 過此處時的信號轉換是：電信號→化學信號→電信號 |
D．若此圖是突觸后膜局 部結構，則動作電位產生時，Na+可通過結構②由A側進入B側 |
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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
神經細胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺
激時可迅速產生能傳導的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量。A、B、C、D均為測量神經纖維靜息電位示意圖，正確的是
A.①④ B.③④ C.①③ D.②④
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