科目: 來源:2011-2012學年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:單選題
下列選項中,不屬于生長素生理作用的是
A.生長素能促進細胞的增殖 | B.生長素能促進扦插枝條生根 |
C.生長素能促進果實發(fā)育 | D.生長素能促進植物生長 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:單選題
關于血漿滲透壓有關的敘述不正確的是
A.血漿滲透壓與細胞內液滲透壓相當 |
B.血漿滲透壓大小與血漿中的無機鹽、蛋白質含量有關 |
C.血漿中Na+含量增加,血液中抗利尿激素也會增加 |
D.血漿滲透壓升高,刺激下丘腦產(chǎn)生渴覺 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:單選題
穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件,下列不是對人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)表述的是
A.血漿的酸堿度近中性,pH為7.35~7.45 |
B.胃液因含有鹽酸,pH維持在2左右 |
C.正常人體內每升血液中血糖的含量約 0.8~1.2g |
D.細胞外液的溫度一般維持在37℃左右 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:單選題
下列各項中與植物激素調節(jié)功能相符的一項是
A.單側光能抑制生長素的合成,使向光側生長素少,生長緩慢 |
B.用一定濃度的生長素類似物處理未受粉的油菜花雌蕊,能防止減產(chǎn) |
C.細胞分裂素能促進細胞分裂增加細胞數(shù)量,也能誘導芽的分化 |
D.乙烯是一種氣體激素,有延遲果實成熟,促進果實發(fā)育的作用 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖是人體某組織結構示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.人體的內環(huán)境是由①②③④組成的 |
B.②中含激素、血漿蛋白、尿素、CO2等物質 |
C.漿細胞分泌的抗體先進入③,再進入④ |
D.①與③中的成分相互交換是保持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)一個重要環(huán)節(jié) |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:單選題
下列生理過程不能起到內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)目的的是
A.揮汗如雨 | B.瑟瑟發(fā)抖 | C.望梅止渴 | D.氣喘吁吁 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的敘述正確的是
A.神經(jīng)—體液調節(jié)是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制 |
B.體液調節(jié)是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的主要形式 |
C.腎臟不是內分泌器官,其病變對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響不大 |
D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物,也是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié) |
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科目: 來源:2011-2012學年河北省南宮中學高一12月月考生物試卷 題型:單選題
將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理,得到沉淀的酵母菌細胞,將沉淀的酵母菌細胞進行如下處理:向甲、乙、丙3個試管中同時滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧條件下,最終產(chǎn)生CO2和H2O的試管是 ( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.乙和丙 |
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科目: 來源:2011-2012學年河北省南宮中學高一12月月考生物試卷 題型:單選題
下圖表示的是在最適溫度下,反應物濃度對唾液淀粉酶所催化的化學反應速率的影響。下列有關說法正確的是 ( )
A.若在A點時溫度升高 10 ℃ ,則反應速率加快 |
B.A點和B點限制反應速度的因素分別是反應物濃度和酶量 |
C.若在B點時往混合物內加入少量淀粉,則反應速率會加快 |
D.若在B點時往混合物內加入少量唾液淀粉酶,則反應速率不改變 |
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科目: 來源:2011-2012學年河北省南宮中學高一12月月考生物試卷 題型:單選題
作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。右圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能 ( )
A.將細胞與外界環(huán)境分開 | B.控制物質進出細胞 |
C.進行細胞間信息交流 | D.促進物質的運輸 |
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