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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題

遇海難而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出現(xiàn)       

A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加
B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少?
C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加?
D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題

每次注射青霉素，病人是否都要做“皮試”?其目的是   

A．不必要，只要以前未發(fā)生任何過(guò)敏反應(yīng)即可
B．不必要，只要以前未發(fā)生青霉素過(guò)敏反應(yīng)即可
C．必要，決定青霉素的藥劑量
D．必要，確定是否有相應(yīng)抗體

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題

人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞                

A．分化、發(fā)育的場(chǎng)所相同B．都能識(shí)別和呈遞抗原
C．都參與對(duì)病毒的免疫D．染色體上含有的遺傳信息不同

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題

下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述中，不能正確地描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是                          

A．鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)
C．人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題

成年女性排卵的前1天，血漿中雌性激素、促性腺激素濃度互相調(diào)節(jié)，兩者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度相互調(diào)節(jié)，二者均保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是                              
①雌性激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少；
②雌性激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加；
③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少；
④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加

A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是         

A．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)
B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大
C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
D．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題

下列激素中與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持無(wú)直接關(guān)系的        

A．抗利尿激素B．腎上腺素C．孕激素D．醛固酮

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科目： 來(lái)源：2012屆江蘇省南通市通州區(qū)高三重點(diǎn)熱點(diǎn)專項(xiàng)檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

成功培育“試管山羊”的基本過(guò)程如下，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射雌性激素使其超數(shù)排卵
B．乙過(guò)程必須在專用的受精溶液中完成
C．丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
D．丁過(guò)程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目： 來(lái)源：2012屆江蘇省南通市通州區(qū)高三重點(diǎn)熱點(diǎn)專項(xiàng)檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述，正確的是

A．果酒、果醋和腐乳的制作所需的適宜溫度分別是15～18℃,30～35℃，18～25℃
B．固定化酵母細(xì)胞的制備中，關(guān)鍵步驟是向冷卻至室溫的海藻酸鈉溶液中加入已活化的酵母菌細(xì)胞
C．DNA粗提取過(guò)程中，調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或者加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質(zhì)
D．果酒、果醋和腐乳制作中使用的菌種都具有細(xì)胞壁，核糖體，DNA 和RNA

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科目： 來(lái)源：2012屆江蘇省南通市通州區(qū)高三重點(diǎn)熱點(diǎn)專項(xiàng)檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蟑螂的能量為N6
B．能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%
C．N5將有兩個(gè)去向，其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
D．能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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