科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于，下列敘述不正確的是
| A．動植物種類繁多，群落結構復雜 | B．恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強 |
| C．高溫多雨，分解者的活動旺盛 | D．可用樣方法調查某種喬木的種群密度 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖示細胞核中正在發(fā)生的某項生理活動示意圖，該過程為
| A．轉錄 | B．翻譯 | C．DNA的復制 | D．基因的重組 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種化合物，促進真菌的休眠孢子提前萌發(fā)，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例的信息種類依次為
| A．物理信息；化學信息；行為信息 | B．物理信息；行為信息；化學信息 |
| C．行為信息；物理信息；化學信息 | D．化學信息；行為信息；物理信息 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的現(xiàn)代觀點是
| A．神經(jīng)調節(jié) | B．體液調節(jié) |
| C．神經(jīng)—體液調節(jié) | D．神經(jīng)—體液—免疫調節(jié) |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)結構的關系圖，a代表的成分是（圖中“→”代表能量流動的方向） 
| A．生產(chǎn)者 | B．消費者 | C．分解者 | D．不能確定 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA的個體占26%，基因型為Aa的個體占68%，aa的個體占6%，基因A和a頻率分別是
| A．26%、74% | B．52%、48% | C．60%、40% | D．88%、12% |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
請你嘗試根據(jù)下表信息，推測絲氨酸的密碼子是
| DNA | | G | |
| | | G | |
| 信使RNA | | C | |
| 轉運RNA | A | | |
| 氨基酸 | 絲氨酸 | ||
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為影響種群密度的因素的概念圖，a、b、c、d代表影響因素依次是
| A．年齡組成、死亡率、遷出率、出生率 |
| B．出生率、年齡組成、遷出率、死亡率 |
| C．死亡率、出生率、遷出率、年齡組成 |
| D．出生率、死亡率、遷出率、年齡組成 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進行著演替。下列關于演替的敘述，正確的是
| A．在森林遭受火災后的地段上重新形成森林屬于次生演替 |
| B．在正常情況下，次生演替的最終結果使生物多樣性降低 |
| C．人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
| D．裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段為初生演替的必經(jīng)過程 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列各圖為某動物細胞減數(shù)分裂過程部分時期示意圖，觀察下列各圖，如果按照發(fā)生的先后順序排列，你認為排列正確的一項是
| A．④③②⑤① | B．③②④⑤① | C．①②④③⑤ | D．②③④①⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com