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科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下表是生物科學史上一些經典實驗的敘述，表中“方法與結果”和“結論或觀點”能相匹配的是（）

選項	方法與結果	結論或觀點
A	觀察到植物通過細胞分裂產生新細胞；觀察到動物受精卵分裂產生新細胞	細胞來源于先前存在的細胞
B	單側光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲	生長素具有極性運輸?shù)奶攸c
C	將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用投細光束照射后，細菌集中于有光照的部位	光合作用產生的氧氣來自于水
D	將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內，小鼠體內出現(xiàn)活的S型苗	DNA是主要遺傳物質

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A．生態(tài)系統(tǒng)中生產者得到的能量必然大于消費者得到的

B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利的

C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構復雜程度越高其穩(wěn)定性越高

D．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在生態(tài)學研究中，下列方法與研究目的不相符的是（）

A．給海龜安裝示蹤器調查其洄游路線

B．給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙路線

C．用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系

D．用標志重捕法調查烏爾黃鼠的豐富度

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于群落演替的敘述，正確的是（）

A．裸巖上發(fā)生的群落演替歷程短

B．群落演替的總趨勢是生物多樣性降低

C．人類活動可能會使演替偏離其自然方向

D．群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程

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科目： 來源：2011-2012學年河南省通許縣麗星中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3中純合體比例為 ( )

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：2011-2012學年河南省通許縣麗星中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人類11號染色體上的β-珠蛋白基因（A⁺），既有顯性突變（A），又有隱性突變（a），突變均可導致地中海貧血癥。下列關于遺傳病的說法中不正確的是
A．此病體現(xiàn)了基因突變的不定向性
B．一對皆患該病的夫妻不可能生下正常的孩子
C．調查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
D．可采用基因診斷的方法對胎兒進行產前診斷

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科目： 來源：2011-2012學年河南省通許縣麗星中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關于右面概念圖的敘述不正確的是 ( )