科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價生物試卷(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)下表分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異,以下說法錯誤的是
物質(zhì) | 各元素比例 | 氧化分解時 | ||
C | O | 釋放能量 | 產(chǎn)生的水 | |
脂肪 | 75% | 13% | 較多 | X |
糖類 | 44% | 50% | 較少 | Y |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中,采用的染色劑是
A.健那綠染液 | B.斐林試劑 | C.蘇丹Ⅲ染液 | D.甲基綠、吡羅紅混合染色劑 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS |
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 |
C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸脫水縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n |
D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是
A.a(chǎn)是構(gòu)成細胞的最基本的元素 |
B.蛋白質(zhì)和水共有的元素是b、c |
C.元素c在細胞中的含量與在地殼中的含量完全相同 |
D.在細胞干重中,含量最多的元素是b |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在細胞學(xué)說建立的過程中,作出重大貢獻的科學(xué)家不包括
①維薩里 ②虎克 ③列文虎克 ④馬爾比基 ⑤施萊登
⑥施旺 ⑦耐格里 ⑧魏爾肖 ⑨達爾文 ⑩孟德爾
A.⑨⑩ | B.⑦⑧ | C.④⑤⑥ | D.①②③ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、酵母菌和藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種結(jié)構(gòu)。下列結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是
A.細胞壁 |
B.細胞膜 |
C.核糖體 |
D.染色體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西吉安高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價生物試卷(帶解析) 題型:單選題
地球上最基本的和最大的生命系統(tǒng)分別是
A.細胞和生物圈 |
B.細胞和海洋生態(tài)系統(tǒng) |
C.個體和生物圈 |
D.個體和森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明一中高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“人與自然”節(jié)目中報道,湖北省麋鹿自然保護區(qū)將一只雄鹿和七只雌鹿散放到保護區(qū)中,經(jīng)過一段時間以來的追蹤和觀察,這些麋鹿已經(jīng)適應(yīng)了野生生活。根據(jù)以上材料請分析下列敘述中錯誤的是
A.若無意外災(zāi)害,這些麋鹿將發(fā)展成為一個自然種群 |
B.可以預(yù)見,該麋鹿種群發(fā)展過程中種群密度將增大 |
C.種群發(fā)展過程中要受生物因素和非生物因素的制約和影響 |
D.該種群數(shù)量將會按“J”型曲線一直發(fā)展下去 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明一中高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列選項中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是
A.我國的人口將逐漸步入老齡化階段 |
B.2011年,河北省人口的出生率為10.04% |
C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群 |
D.由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明一中高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)種群的敘述不正確的是
A.種群是生物進化和繁殖的基本單位 |
B.種群中全部個體的基因組成了這個種群的基因庫 |
C.種群中各年齡期個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時間內(nèi)會明顯變大 |
D.種群增長率在種群的“S”型增長曲線的各階段是不同的 |
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