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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如右圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（   ）

A．三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是(     )

A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B．光能可以轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，ATP中的化學(xué)能不能轉(zhuǎn)化為光能
C．ATP分子有1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D．細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源依次是（   ）
A．太陽能、糖類、ATP            
B．ATP、糖類、脂肪
C．ATP、脂肪、太陽能            
D ATP、糖類、太陽能

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（  ）

A．淀粉酶、纖維素、溶菌酶
B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶
C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶
D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。

試管編號(hào)
①　  ② �、邸� ④ 　⑤ �、�
2 mL3%淀粉溶液
＋  �。�  　＋ �。� �。� �。�
2 mL3%蔗糖溶液
－ 　－  �。� ＋ 　＋ �。�
1 mL2%的新鮮淀粉酶溶液
＋  　＋  �。� 　＋�。� ＋
反應(yīng)溫度(℃)
40  　60  　80　  40 　60　  80
2 mL斐林試劑
＋　 ＋ �。� �。� �。� �。�
磚紅色深淺*
＋＋ ＋＋＋  ＋ �。。� －　
注：“＋”表示有；“－”表示無。*：此行“＋”的多少代表顏色的深淺。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是 (　　)
A．蔗糖被水解成非還原糖              
B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖
C．60℃是淀粉酶的最適溫度            
D．該實(shí)驗(yàn)證明了淀粉酶對(duì)淀粉的水解具有高效性

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中，不正確的是（   ）

A．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用
B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C．生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D．各種生物膜在功能上互相獨(dú)立，互不影響

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如下圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．圖中a與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，細(xì)胞的識(shí)別是信息傳遞的過程
B．圖中c分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部
C．圖中d的分布狀態(tài)有兩種：鑲在表面或貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層
D．b構(gòu)成膜的基本支架，具有對(duì)稱性

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（   ）

A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加蒸餾水后都能復(fù)原

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是(     )

A．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
B．心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體
C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸入某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。據(jù)此，下列表述中不正確的是(　　)

A．該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B．AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C．BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D．用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，也可以得到類似的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案