科目: 來(lái)源:2013屆福建省福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
若向日葵的某種細(xì)胞間隙的液體濃度為A,細(xì)胞液濃度為B,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C,則當(dāng)它因缺水而萎蔫時(shí),三者之間的濃度關(guān)系為( )
A.A>B>C | B.A>C>B | C.B>C>A | D.B>A>C |
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢 |
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快 |
C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官核DNA含量的變化曲線圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.D時(shí)期細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是E~I(xiàn)時(shí)期細(xì)胞中的兩倍 |
B.L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr |
C.E、M時(shí)期,由于DNA分子的解旋,染色體逐漸恢復(fù)為染色質(zhì) |
D.在G和I時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異 |
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下圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,下列有關(guān)的敘述中正確的是( )
A.甲和乙的遺傳方式完全一樣 |
B.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒是正常的幾率為1/8 |
C.家系乙中若父親攜帶致病基因則該遺傳病由常染色體隱性基因控制 |
D.家系丙中的父親不可能攜帶致病基因 |
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.當(dāng)滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度 |
B.觀察線粒體,可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞 |
C.向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后溶液呈現(xiàn)磚紅色 |
D.可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程 |
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下列有關(guān)純合子的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由相同基因的雌雄配子結(jié)合并發(fā)育而來(lái) |
B.連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳 |
C.雜交后代一定是純合子 |
D.不含等位基因 |
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假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析正確的是( )
A.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
B.孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程 |
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn) |
D.測(cè)交后代性狀比為1∶1可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì) |
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在a,b,c,d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳和氧氣體積變化的相對(duì)值如表所示。若底物是葡萄糖,則下列敘述中不正確的是 ( )
A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精 |
B.b條件下,有氧呼吸比無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少 |
C.c條件下,無(wú)氧呼吸最弱 |
D.d條件下,產(chǎn)生的二氧化碳全部來(lái)自線粒體 |
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說(shuō)法中正確( )
①在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù),目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
③在經(jīng)過(guò)紙層析法分離出來(lái)的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
⑤由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量減少
A.②④⑤ | B.③④⑤ | C.②③④ | D.①②⑤ |
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科目: 來(lái)源:2013屆福建省福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( )
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體 |
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體 |
C.能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞一定有細(xì)胞核 |
D.能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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