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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)時(shí)沒(méi)有震蕩試管
C.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開(kāi)電燈
D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

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在對(duì)某地區(qū)某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標(biāo)志鼠15只。則該區(qū)這種鼠的種群數(shù)量為

A.88只B.86只C.90只D.92只

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右圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N,下列有關(guān)敘述正確的是

A.在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等
B.在t0—t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
C.該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為N
D.在t1一t2時(shí),該種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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校園有一片草坪和一片樹(shù)林,關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述,正確的是

A.草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象
B.草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都沒(méi)有分層現(xiàn)象
C.只有草坪和樹(shù)林混雜在一起時(shí)動(dòng)物才具有分層現(xiàn)象
D.草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象,而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象

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防治松毛蟲(chóng)常用的方法有招引灰喜鵲和釋放松毛蟲(chóng)白僵病菌,灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲(chóng)的關(guān)系依次是

A.競(jìng)爭(zhēng)和互利共生B.捕食和寄生C.捕食和互利共生D.寄生和捕食

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大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱(chēng)為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是

A.溫度、食物B.光照、溫度C.濕度、溫度D.光照、食物

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用不同的植物激素處理番茄的植株,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是

A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.生長(zhǎng)期施放適宜濃度的乙烯可促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育
C.花蕾期噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可以誘導(dǎo)無(wú)子果實(shí)的形成
D.成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會(huì)加速葉片黃化速度

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“蟑螂捕蟬,黃雀在后”,此成語(yǔ)所隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少為

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)

A.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照
D.圖中彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤

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番茄細(xì)胞染色體數(shù)為2N,用生長(zhǎng)素處理得到無(wú)籽番茄細(xì)胞染色體數(shù)為

A.2NB.NC.3ND.4N

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