相關(guān)習(xí)題
 0  33620  33628  33634  33638  33644  33646  33650  33656  33658  33664  33670  33674  33676  33680  33686  33688  33694  33698  33700  33704  33706  33710  33712  33714  33715  33716  33718  33719  33720  33722  33724  33728  33730  33734  33736  33740  33746  33748  33754  33758  33760  33764  33770  33776  33778  33784  33788  33790  33796  33800  33806  33814  170175 

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省射陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

47.細(xì)胞膜的主要組成成分是

A.糖類和蛋白質(zhì)B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)C.糖類和磷脂D.蛋白質(zhì)和磷酸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省射陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

46.①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程中的正確順序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器      ⑤移動(dòng)玻片

A.①一②一③一④B.③一①一②
C.⑤一④一③一②D.③一④一①一②

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省南充高中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( 。

A.英語(yǔ)聽(tīng)力考試中涉及言語(yǔ)區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)
B.胰島素一般是從新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中獲得的
C.體溫調(diào)節(jié)中人體散熱主要通過(guò)激素調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
D.糖尿是糖尿病檢測(cè)的最重要指標(biāo)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省南充高中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如果飲用水中被一種雌激素類似物污染,可能會(huì)導(dǎo)致下列哪種結(jié)果( 。

A.雌性個(gè)體的促性腺激素含量上升
B.雌性個(gè)體的促性腺激素釋放激素的含量上升
C.雌性個(gè)體分泌雌激素的量上升
D.對(duì)雌性個(gè)體卵細(xì)胞形成過(guò)程的促進(jìn)作用增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省南充高中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2011年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由三人分享。其中一半獎(jiǎng)勵(lì)Bruce Beutler和Jules Hoffnuann在激活先天免疫方面的發(fā)現(xiàn),另外一半獎(jiǎng)勵(lì)Ralph Steinman對(duì)獲得性免疫中樹(shù)突細(xì)胞及其功能的發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)免疫敘述中,正確的是( 。

A.進(jìn)入機(jī)體的“非己”物質(zhì)均為抗原
B.在體液免疫過(guò)程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
C.獲得性免疫反應(yīng)中,T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子
D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省南充高中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示人體特異性免疫的部分過(guò)程,其中正確的是(   )

A.a(chǎn)代表漿細(xì)胞受抗原刺激后分泌抗體,抗體可與抗原特異性結(jié)合
B.b代表T細(xì)胞受抗原刺激后分泌淋巴因子,淋巴因子可與抗原特異性結(jié)合
C.c代表效應(yīng)T細(xì)胞,與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞中的抗原裂解死亡
D.d代表吞噬細(xì)胞,攝取處理后的抗原可呈遞給T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省南充高中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的(  )

A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
C.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞
D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省射陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

45.將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過(guò)程中,不應(yīng)出現(xiàn)的操作過(guò)程是 

A.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器B.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D.轉(zhuǎn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省射陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

44.細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出:細(xì)胞是一切動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的基本單位。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是 

A.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成
B.證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系
C.證明了動(dòng)植物細(xì)胞是一樣的
D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省射陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

43.下列關(guān)于鑒定可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí)所用的試劑即出現(xiàn)的顏色正確的是

A.斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(紅色)
B.斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(紫色)、雙縮脲試劑(紅色)
C.蘇丹Ⅲ染液(紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)
D.斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案