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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長(zhǎng)素不能透過(guò)的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分見(jiàn)右圖。單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長(zhǎng)素含量           (   )

A.左右相等 B.左多右少 
C.左少右多D.左右均無(wú)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.滲透作用

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗,光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周。(如下圖所示)一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為
   

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學(xué)工作者準(zhǔn)備從某被子植物中提取生長(zhǎng)素,最理想的選材是       

A.老葉   B.幼嫩種子  C.莖   D.成熟種子

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,激素和維生素共同具有的特性是

A.都從食物中攝取        B.都是蛋白質(zhì)
C.需要量很小,作用很大     D.都是由體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

葵花莖的向光性是因?yàn)椤             ?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.光促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸  B.光促進(jìn)光合作用的進(jìn)行C.光促進(jìn)細(xì)胞分裂     D.光引起生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端,套上一個(gè)不透光的錫紙小帽,然后從右側(cè)照光,結(jié)果胚芽鞘將

A.向左彎曲生長(zhǎng)B.向右彎曲生長(zhǎng)
C.向前方彎曲生長(zhǎng)D.直立生長(zhǎng)不彎曲

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎
B.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎
C.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲
D.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于體液免疫的敘述正確的是

A.有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞,增殖分化成漿細(xì)胞
B.抗體是由B細(xì)胞分泌的
C.抗體一般可以直接殺死入侵的病毒
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

以下行為可能傳染艾滋病的是

A.與艾滋病人共同進(jìn)餐B.與艾滋病人共用剃須刀
C.與艾滋病人握手D.與艾滋病人擁抱

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同步練習(xí)冊(cè)答案