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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容(   )

A.生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的B.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位
C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于細(xì)胞呼吸作用說法正確的是(   )

A.無氧呼吸不需要氧氣,因而不屬于氧化過程
B.丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解
C.蔬菜、水果貯藏在低溫?zé)o氧的環(huán)境中,保鮮保質(zhì)效果最好
D.包扎傷口,要選用透氣的消毒紗布,防止細(xì)菌進(jìn)行無氧呼吸

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表,下列敘述正確的是(   )

A.該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對無關(guān)變量的控制
B.該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響
C.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)
D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是外界條件對植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是 (    ) 

A.從甲圖中可知,細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)。AB段可說明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞呼吸加快
B.乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸,曲線Ⅱ表示有氧呼吸
C.如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸,那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸
D.曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸,將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中,測得CO2的釋放量是O2的吸收量的3倍,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為(   )

A.1∶6B.1∶3C.1∶2D.1∶1

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

根據(jù)光合作用的原理,下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,與該原理無關(guān)的是(   )

A.適時(shí)播種、套種B.施用有機(jī)肥料
C.合理密植、間作D.及時(shí)松土

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是(   )
              
①             ②             ③              ④

A.①②和①③B.①③和②③C.②④和①③D.②③和③④

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中,要使色素帶清晰且整齊,應(yīng)采取的措施是:①定性濾紙要干燥    ②剪去濾紙條一角兩端    ③濾液細(xì)線畫的細(xì)而直    ④重復(fù)畫線    ⑤層析時(shí)棉塞塞緊試管口(   )

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)在做葉綠體中色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到色素提取液是淡綠色的,分析原因可能是(   )
①研磨不充分,色素未能充分提取出來  ②無水乙醇加入太多,稀釋了色素提取液
③無水乙醇加的太少,色素未提取出來  ④未加CaCO3粉末,葉綠素分子被破壞

A.①②B.③④C.①②④D.①③④

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是(   )

A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光
C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D.水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁)

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