利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO₂釋放量與O₂消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
②梅耶指出植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
③魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的O₂來(lái)自水
④卡爾文探明了CO₂中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

如果將1株綠色植物栽培在含H₂¹⁸O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后，下列物質(zhì)中能含¹⁸O的有幾項(xiàng)：
①周?chē)�空氣的氧�?nbsp;        ②周?chē)�空氣的二氧化�?br />③周?chē)�空氣的水分�?nbsp;      ④光合作用生成的葡萄糖

研究表明，某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是

根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

10．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，右下圖表示30℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系。若溫度降到25℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、c的移動(dòng)方向分別是

正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖所示。其中甲、丙表示線粒體，乙、丁表示葉綠體；甲、乙有光照但不供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后，溶液中pH最高和最低的依次是

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中不正確的是