相關(guān)習(xí)題
 0  32963  32971  32977  32981  32987  32989  32993  32999  33001  33007  33013  33017  33019  33023  33029  33031  33037  33041  33043  33047  33049  33053  33055  33057  33058  33059  33061  33062  33063  33065  33067  33071  33073  33077  33079  33083  33089  33091  33097  33101  33103  33107  33113  33119  33121  33127  33131  33133  33139  33143  33149  33157  170175 

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃梅一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各項(xiàng)培育植物新品種的過(guò)程中,不經(jīng)過(guò)愈傷組織階段的是(    )

A.通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育白菜—甘藍(lán)雜種植株
B.通過(guò)多倍體育種培育無(wú)子西瓜
C.通過(guò)單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥
D.通過(guò)基因工程培育轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃梅一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如右圖所示,a、b、c 表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③分別表示其對(duì)應(yīng)的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下面說(shuō)法正確的是(     )

A.若a是胚胎分割技術(shù),則產(chǎn)生的①中,所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同。
B.若b是體外受精技術(shù),則形成②的過(guò)程屬于克隆。
C.若c是核移植技術(shù),則形成③的過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性。
D.①②③生產(chǎn)過(guò)程中的代孕母必須與供體母畜同期發(fā)情

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃梅一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

天然的玫瑰沒(méi)有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B,F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是
A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因B
B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開(kāi)藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫(kù)中獲取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃梅一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞(甲、乙)融合并培育新植株的過(guò)程,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
                  

A.過(guò)程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應(yīng)等于細(xì)胞液滲透壓
B.過(guò)程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.過(guò)程④⑤⑥需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基
D.最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃梅一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列基因工程的操作步驟,正確的是

A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同
B.在用基因工程技術(shù)培養(yǎng)抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過(guò)程中,可用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
C.要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,一般是將目的基因先導(dǎo)入到農(nóng)桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞
D.基因工程中使用的運(yùn)載體一般是細(xì)菌中的天然質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃梅一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是(     )

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程
C.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃梅一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長(zhǎng)激素的基因后,重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi),通過(guò)發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下列敘述正確的是

A.發(fā)酵產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素屬于大腸桿菌的代謝產(chǎn)物
B.大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
C.大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的變異不可遺傳
D.生長(zhǎng)激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2013屆廣東省佛山一中高三第二次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

通過(guò)從患者體內(nèi)提取樣本用基因檢測(cè)方法來(lái)判斷患者是否有基因異;驍y帶病原微生物,叫做基因診斷。該技術(shù)可以診斷的疾病包括

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥B.缺鐵性貧血C.艾滋病D.大脖子病

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2013屆廣東省佛山一中高三第二次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是  

A.物種是生物進(jìn)化的基本單位
B.生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,也決定了生物進(jìn)化的方向
C.在自然選擇的作用下,種群基因頻率發(fā)生定向改變
D.不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2013屆廣東省佛山一中高三第二次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒,藥物“達(dá)菲”通過(guò)抑制該病毒中神經(jīng)氨酸酶(NA)的作用,使病毒不能從宿主細(xì)胞中釋放出來(lái),從而減少病毒的傳播。下列推測(cè)或敘述合理的是
A.NA能夠破壞細(xì)胞膜                  B.H1N1病毒能夠在宿主細(xì)胞外自行增殖
C.NA是由宿主細(xì)胞的DNA控制合成的    D.NA的合成包括有轉(zhuǎn)錄、翻譯等過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案