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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)示意圖,其中X、Y、Z分別代表(  )

A.石蠟油、CO2、藍(lán)色B.石蠟油、O2、黃色
C.菜油、O2、藍(lán)色D.菜油、CO2、黃色

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

圖中,若甲表示CO,則(   )

A.Ⅰ是光合作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是呼吸作用
B.Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖類和氧氣
C.Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖
D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是呼吸作用

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

植物體內(nèi)形成ATP的過程有(    )
①光反應(yīng)、跓o氧呼吸由丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過程
③暗反應(yīng)、軣o氧呼吸由丙酮酸產(chǎn)生酒精的過程
⑤有氧呼吸的過程、逕o氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程

A.①⑤⑥B.②③⑥C.②④⑥ D.②③⑤⑥

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖所示為物質(zhì)代謝過程中光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系,請(qǐng)問供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程和各種生物體都能進(jìn)行的過程分別是哪些部分(  )

A.1和5B.5和3C.2和3D.3和5

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液, 當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí), 其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示, 在氧濃度為a時(shí)(  )

A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B.2/3的葡萄糖用于無氧呼吸
C.1/3的葡萄糖用于無氧呼吸D.酵母菌停止發(fā)酵

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )

A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP
C.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是(  )
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸   ③消化吸收       ④主動(dòng)運(yùn)輸

A.①③④②B.①②③④C.②①④③D.④①③②

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各圖表示酶活性與有關(guān)因素之間的關(guān)系,表示不正確的是(  )

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列措施及對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.農(nóng)田種植作物一年兩茬, 可延長光合作用時(shí)間
B.栽種稈矮、葉直而小的作物, 能增加種植密度, 有益于增大光合面積
C.溫室條件下, 通過增施農(nóng)家肥可以提高作物對(duì)有機(jī)物的吸收
D.經(jīng)常疏松土壤可以促進(jìn)植物充分利用土壤中的礦質(zhì)營養(yǎng)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致.照光相同時(shí)間后,測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如右圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
B.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止
C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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