科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.都含有細(xì)胞壁 B.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物 D.都含有核糖體
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科目: 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)田小麥種子的含水量約為14%,此時(shí)活細(xì)胞內(nèi)水分( )
A.全部為自由水 B.全部為結(jié)合水
C.主要為自由水 D.主要為結(jié)合水
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列與顯微鏡操作相關(guān)的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍(lán)藻、诮湍妇、鄄萋南x、苄∏蛟濉、菟d ⑥青霉菌、叻窝纂p球菌 ⑧乳酸菌
A.①⑦⑧ B.①②⑤⑥ C.③④⑦ D.①②⑥⑧
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是( )
A.一棵月季花 B一片花園內(nèi)的月季花
C.栽有月季花的一片花園 D.一片花園內(nèi)的月季花、蝴蝶等生物
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題。
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是___ ____、____ ___,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是________ ______、 ,光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi),產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_______層生物膜。
(2)圖2中在_______點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____ ___,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,C點(diǎn)葉綠體中 H 的含量_______ (較低、相等、較高)。
(3)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答。
①該實(shí)驗(yàn)的目的是:_______________________ ____________
②從圖解分析,b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量_______,C3含量_______,bc段曲線平緩的限制因素可能是______ ,而c點(diǎn)以后曲線上行,其原因應(yīng)該是_____ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
贛縣中學(xué)南校區(qū)即將舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì),全校師生非常期待運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)。下圖表示運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)ATP是 的英文名稱縮寫,ATP分子水解時(shí),圖中所示的化學(xué)鍵 (填序號(hào))最易斷裂,產(chǎn)物ADP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(2)酶2在人體細(xì)胞內(nèi)分布在 (細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
(3)細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與 的反應(yīng)相聯(lián)系,由 提供能量,放能反應(yīng)一般與
相聯(lián)系,在植物體內(nèi)能量來(lái)源包括 ,釋放的能量?jī)?chǔ)存在 中。
(4)細(xì)胞內(nèi) 的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界普遍存在的共性。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)“比較過氧化氫在不同條件下的分解”。方法步驟:
①取4支潔凈的試管,分別編上序號(hào)1 2 3 4,向各試管內(nèi)分別加入2mL過氧化氫溶液,按序號(hào)依次放置在試管架上。
②將2號(hào)試管放在90℃左右的水浴中加熱,觀察氣泡冒出的情況,并與1號(hào)試管作比較。
③向3號(hào)試管內(nèi)滴入2滴FeCl3溶液,向4號(hào)試管內(nèi)滴入2滴新鮮肝臟研磨液,仔細(xì)觀察哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,1~4號(hào)試管中,能說(shuō)明酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn)組合是 ;能說(shuō)明酶的催化作用具有高效性的實(shí)驗(yàn)組合是 。
(2)與1號(hào)試管相比,1 2 3 4 號(hào)試管出現(xiàn)了較多的氣泡,導(dǎo)致2號(hào)和3號(hào)試管反應(yīng)速率都增加的原理 (填相同或不相同),導(dǎo)致3號(hào)和4號(hào)試管反應(yīng)速率都增加的原理 (填相同或不相同)。
(3)3號(hào)試管與4號(hào)試管相比,4號(hào)試管產(chǎn)生的氣泡多,從活化能的角度分析是由于
。
(4)該實(shí)驗(yàn)用的試劑(過氧化氫和新鮮肝臟研磨液)能否用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響? 。
(5)某科研小組找到一只在雪地中凍死不久的兔子,能否用該兔子的肝臟研磨液來(lái)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)? 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
Ⅰ下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列題:
(1)觀察染色體的最佳時(shí)期是 圖。
(2)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的
(3)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是 (用字母表示)。
(4)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的 期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是 。
Ⅱ(5)如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線。請(qǐng)據(jù)曲線回答:
①實(shí)線ABCDEF表示______________的變化,虛線abcde表示______________的變化。
②依據(jù)實(shí)線變化回答:染色單體消失在____ _段。若該植物為低等植物,在BC段細(xì)胞中的變化與高等植物不同之處是________ ___ __________。動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂的不同變化發(fā)生在______________段
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科目: 來(lái)源: 題型:
等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的等量葡萄糖溶液中。甲組進(jìn)行有氧呼吸,乙組進(jìn)行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖,則下列說(shuō)法正確的是( )
①甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為1:3
②兩組共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4:3
③甲組溶液的質(zhì)量低于乙組溶液的質(zhì)量
A.①②③ B.① C.② D.②③
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