科目: 來(lái)源: 題型:
植物的氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的孔隙,它是植物與外界進(jìn)行氣體交換的大門(mén)。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中能進(jìn)行光合作用的是________________細(xì)胞;其光合作用的總反應(yīng)式是________________________________。
(2)圖甲的細(xì)胞不能用作觀察有絲分裂的材料,原因是________________________________________________________。
(3)黑暗時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有______________________________。
(4)圖乙是科學(xué)家研究氣孔張開(kāi)和關(guān)閉調(diào)節(jié)機(jī)制的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
①氣孔地張開(kāi)或關(guān)閉是由于保衛(wèi)細(xì)胞中的__________(細(xì)胞器)內(nèi)溶液滲透壓改變,使細(xì)胞吸水或失水而造成的。
②氣孔關(guān)閉主要與________________下降有關(guān);如果缺K+,氣孔在一天中能否張開(kāi)并說(shuō)明理由?
_____________________________________________________。
③蔗糖濃度在一天中的變化與______作用有關(guān)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)番茄植株缺鎂會(huì)出現(xiàn)葉片發(fā)黃和植株矮小的癥狀,主要原因是
______________________________________________________
______________________________________________________。
(2)利用番茄綠葉提取色素時(shí),為防止色素被破壞,需加入____________________。
(3)科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān),下圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲__________________________________________。
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將240株番茄幼苗分成____________組并編號(hào);
第二步:在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,________________________________________________________
第三步:繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,_____________________________________________________。
第四步:繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。
實(shí)驗(yàn)分析與討論:
①結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是______________________________________________________。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由______________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中,在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度,在B點(diǎn)上限制因素主要是光照強(qiáng)度
B.從乙圖可以看出,當(dāng)超過(guò)一定溫度后,光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低
C.溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率
D.若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖所示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是( )
A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞
B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞
C.①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng)
D.③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2012·北京西城區(qū)期末)將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后用顯微鏡觀察,未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。以下推測(cè)不合理的是( )
A.所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞
B.KNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度
C.所取材料為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
D.細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能進(jìn)C6H12O6的生成
D.無(wú)光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)生命活動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B.細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變
C.細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)
D.細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B.形成出芽小泡是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與其他生物膜相聯(lián)系的唯一方式
C.植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP,都可以用于主動(dòng)運(yùn)輸中吸收Mg2+
D.動(dòng)物細(xì)胞也能滲透吸水或失水,其原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法正確的是( )
A.生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的
B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C.細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
D.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖為人體中的兩種重要有機(jī)物B、E的組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述中正確的是( )
A.E和G在同一個(gè)體的不同細(xì)胞中含量基本相同
B.G是遺傳物質(zhì)的載體,在細(xì)胞核中合成
C.B是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物
D.鑒定B時(shí)需要水浴加熱
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