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科目: 來源: 題型:

以下能說明細(xì)胞具有全能性的實驗是                              (  )

A.扦插的月季枝條生根后長成的月季植株

B.用矮稈抗病小麥種子培育出的小麥植株

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D.將轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出棉花植株

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科目: 來源: 題型:

下圖甲表示植物光合作用速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示植物在不同外界環(huán)境條件下,光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線。分析回答下列問題:

(1)圖甲中,當(dāng)光照強度為k點時,葉綠體中ADP的移動方向是從______________移向______________。

(2)圖乙中,a點對應(yīng)條件下,葉肉細(xì)胞中C3含量______于b點;c點對應(yīng)條件下,葉肉細(xì)胞中C5含量________于b點;結(jié)合圖甲信息,d點對應(yīng)條件下,葉肉細(xì)胞中C5含量________于c點。

(3)根據(jù)圖甲信息,圖乙中的n線與k線應(yīng)重合,而實際情況不是這樣的。寫出一個引起圖乙中陰影顯示的差距的主要外界因素________。

(4)綜合上述分析,影響植物光合作用速率的因素包括

________________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

一種在葉綠體內(nèi)與光合作用有關(guān)的酶,其活性受到pH及鎂離子濃度的影響如右圖所示。據(jù)圖分析,試推測與夜晚相比,葉綠體內(nèi)的pH及鎂離子濃度在白天最可能發(fā)生下列哪一種變化(  )












A.pH不變,鎂離子濃度不變

B.pH下降,鎂離子濃度下降

C.pH下降,鎂離子濃度上升

D.pH上升,鎂離子濃度上升

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右圖為在不同條件下,光合作用速率隨光照強度的變化而變化的曲線(Y表示除光照強度外的其他因素)。有關(guān)分析正確的是  (  )








A.在OA段,限制光合作用速率的主要因素是光照強度,而不是Y

B.在AB段,限制光合作用速率的主要因素有光照強度和Y

C.在BC段,限制光合作用速率的主要因素是Y,而不是光照強度

D.Y可表示不同的溫度或二氧化碳的濃度,其中Y1>Y2>Y3

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間伊樂藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是                 (  )








A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B.A點和C點的主要限制因素分別為溫度和光照強度

C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則B點向右移動

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科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是                             (  )

A.光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強度為b時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同

C.光照強度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D.光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目: 來源: 題型:

下圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進行校正,校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)該分別放入____________、________。

(2)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置,設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

①實驗變量:____________________________________________________________。

②實驗假設(shè):_____________________________________________________________。

③實驗步驟:

第一步:按裝置圖中所示進行操作,30 min后,記錄有色液滴移動距離為a。

第二步:_______________________________________________________________。

第三步:記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b,比較a、b數(shù)值的大小。

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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下圖是有氧呼吸過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)在長方框內(nèi)依次寫出123所代表的物質(zhì)名稱。

(2)在橢圓框內(nèi)依次填出456所代表的能量的多少。

(3)有氧呼吸的主要場所是________,進入該場所的呼吸底物是________。

(4)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過________層生物膜。

(5)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是__________,釋放的能量__________,反應(yīng)場所是__________。

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某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是                (  )











A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示:

氧濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

30 mol

9 mol

12.5 mol

15 mol

產(chǎn)生酒精的量

0 mol

9 mol

6.5 mol

6 mol

下列敘述錯誤的是                                               (  )

A.氧濃度為a時,只進行有氧呼吸

B.b值對應(yīng)的氧濃度為零

C.氧濃度為c時,經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6 mol

D.氧濃度為d時,有1/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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