科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加也能使細(xì)胞種類增加
B.細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
D.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性的表達(dá)
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞的全能性是指
A.細(xì)胞具有全面的生理功能
B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
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科目: 來(lái)源: 題型:
將酵母菌培養(yǎng)液離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液 在有氧的條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是
A.甲 B. 甲和乙 C.丙 D.丙和乙
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科目: 來(lái)源: 題型:
在有氧呼吸過(guò)程中,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的氧
A.將丙酮酸氧化成二氧化碳 B.參與ATP的形成
C.將葡萄糖分解成丙酮酸 D.與氫結(jié)合形成水
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科目: 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞明顯不同的是
A.間期有染色體的復(fù)制
B.后期有著絲點(diǎn)的分裂
C.后期到末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.末期細(xì)胞中部膜內(nèi)陷,把細(xì)胞縊裂成兩部分
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于ATP的敘述不正確的是
A.有3個(gè)高能磷酸鍵 B.是生命活動(dòng)的直接能源
C.可以與ADP相互轉(zhuǎn)化 D.是一種高能磷酸化合物
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