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.在“人類基因組”計劃實施過程中,科學(xué)家研究表明,人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源,43%與線蟲同源,46%與酵母菌同源,這一事實從分子水平上不能說明?
A.一個基因制造一種蛋白質(zhì)
B.一個基因可以產(chǎn)生多種蛋白質(zhì)?
C.生物之間存在或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系
D.生物之間差異巨大
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給某只發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后,發(fā)育狀況并沒有改變,該小鼠體內(nèi)可能發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素是( )
A.垂體和生長激素 B.胰島和胰島素
C.甲狀腺和甲狀腺激素 D.腎上腺和腎上腺激素
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對煮過和沒煮過的藕片分別滴幾滴過氧化氫。在藕片X上出現(xiàn)泡沫,在藕片Y上沒有泡沫,以下正確的解釋是 ( )
A.藕片X是煮過的,因為在沒煮過的藕片上的酶能使過氧化氫不起作用
B.藕片x是煮過的,因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖
C.藕片X是沒煮過的,因為植物中含有酶,促使過氧化氫的分解,但酶會在高溫中失活
D.藕片X是沒煮過的,因為過氧化氫分解藕片中的酶
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一個人的手掌觸到裸露的電線(110V)會立即反射性地緊握電線,被解救后他再次看到裸露的電線,會立即反射性地把手縮回。對這兩個反射的正確敘述是( 。
A.兩個反射中樞都在脊髓
B.兩個反射中樞都在大腦
C.前一個反射中樞在脊髓,后一個反射中樞在大腦
D.前一個反射中樞在大腦,后一個反射中樞在脊髓
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在科學(xué)研究中,往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進(jìn)行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下實驗,請補全實驗方案并完成相關(guān)分析:
①取生理狀況相同的________(填“相同”或“不同”)植物的帶芽的枝條隨機分為甲、乙、丙三組,每組10支;
②將甲、乙、丙組枝條的形態(tài)學(xué)________端分別浸泡在下表所示的溶液中,處理相同時間后,扦插在潮濕的沙土中,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
溶液 | 5×10-5 g·mL-1的 |
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IBA溶液 | 5×10-1 g·mL-1的 |
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IBA溶液 | 清水 |
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③一段時間后,觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況,統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量,繪制得坐標(biāo)圖如右。
(1)你認(rèn)為他們的子課題名稱是__________________________。
(2)設(shè)置清水組的目的是__________________。
(3)實驗結(jié)果是________組枝條生根最多,其原因是________________________________________;________組枝條生根最少,其原因是________________________________________。
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研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的影響(實驗裝置足以維持實驗過程中小鼠的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸氣變化對實驗結(jié)果的影響,裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中)。現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實驗材料,提供良好的飼養(yǎng)條件等。該組同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案:
步驟一:將小鼠隨機均分為兩組,分別編號為A組、B組;
步驟二:A組切除甲狀腺,B組不做處理,每天飼喂等量適量的飼料;
步驟三:將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中,待小鼠安靜后塞緊膠塞,連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后記錄兩裝置中液滴的移動情況。
(1)該實驗設(shè)計的裝置有不當(dāng)之處,請在不增加實驗裝置的情況下加以修改。
(2)有同學(xué)提出該實驗確立的實驗變量不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn),需加以改進(jìn),請在不增加實驗裝置的基礎(chǔ)上提出合理的改進(jìn)方案。
(3)該實驗的基本原理是:
(4)預(yù)期最可能的結(jié)果:
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下列關(guān)于群落演替的說法不正確的是( )
A.在群落演替過程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變
B.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外界因素的影響
C.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同
D.在群落演替過程中種群總數(shù)開始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定
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人體生命活動的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法錯誤的是( )
A.效應(yīng)器由運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組織
B.興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
C.神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的
D.條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)
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