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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù)

項(xiàng)目

測(cè)定值

單位

參考范圍

血清葡萄糖

223

mg/dL

60~110

甘油三酯

217

mg/dL

50~200

總膽固醇

179

mg/dL

150~220

促甲狀腺激素(TSH)

5.9

uIU/mL

1.4~4.4

 

 

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列敘述正確的是(  )

A.該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進(jìn)行治療

B.該男子可能患有高血脂,應(yīng)不吃脂肪,多吃糖類食物

C.該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細(xì)胞代謝速率偏低

D.血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變,否則將引起代謝紊亂

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)下圖直接可以得出的結(jié)論是(  )

A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B.生長(zhǎng)素的化學(xué)成分為吲哚乙酸

C.單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素分布不均勻

D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中A、B、C、分別代表一種生物大分子, A為   ,B為  ,C為  

(2)b與c在化學(xué)組成上的差別是①          ②          。

(3)C→B代表的生理過(guò)程是     ,主要場(chǎng)所是    ,B→A代表的生理過(guò)程是   ,場(chǎng)所是    !

(4)生物體內(nèi)a有       種,其中人體細(xì)胞內(nèi)不能合成,必須從食物中獲取的叫     。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗后,人工去掉隱性個(gè)體,并分成①、②兩組,在下列情況下:①組全部讓其自交;②組讓其所有植株間相互傳粉。①、②兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

(  )

A.;       B.;

C.;      D.;

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在37℃時(shí),人的血漿滲透壓約為     ,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于單倍體的是(  )

A.二倍體植株的藥粉離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株  B.四倍體植株的枝條扦插成的植株

C.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗    D.雄蜂

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某四倍體植物的某細(xì)胞核含20條染色體、20個(gè)DNA分子,且細(xì)胞中存在紡錘絲,則該細(xì)胞(  )

A.處于有絲分裂中期           B.正在發(fā)生基因自由組合

C.將形成配子            D.正在發(fā)生DNA復(fù)制

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料,一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代。回答下列問(wèn)題。

果蠅中有一種突變型,其翅向兩側(cè)展開(kāi)45°。利用這種突變型果蠅和純合野生型果蠅做了下列雜交實(shí)驗(yàn):

 

親本

子代

組合一

突變型×野生型

突變型∶野生型=1∶1

組合二

突變型×突變型

突變型∶野生型=2∶1

 

若上述性狀是受常染色體上的一對(duì)等位基因(D、d)控制,則由雜交組合二可知野生型為_(kāi)_______________性性狀,突變型的基因型為_(kāi)_______。在組合二中子代中出現(xiàn)的特殊性狀分離比的原因是__________,請(qǐng)用遺傳圖解解釋組合二的遺傳過(guò)程。(不要求寫出配子)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間可通過(guò)激素等化學(xué)信號(hào)分子精確高效地發(fā)送接收信息,從而對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)。不同的信號(hào)分子必須與相應(yīng)的受體(化學(xué)本質(zhì)多是糖蛋白)特異性結(jié)合方能發(fā)揮作用。下圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖。

由圖可知,雌激素與相應(yīng)的受體結(jié)合后形成“激素一受體”復(fù)合體,并作用于核內(nèi)基因的某區(qū)域,從而直接影響遺傳信息的___________過(guò)程。

A、DNA復(fù)制     B、轉(zhuǎn)錄       C、翻譯       D、逆轉(zhuǎn)錄

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高,但又造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,因此我國(guó)現(xiàn)在農(nóng)村大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述中不正確的是(  )

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好

B.生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出

 

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