科目: 來(lái)源: 題型:
以下關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述,正確的是 ( )
A.所謂植物細(xì)胞的全能性就是構(gòu)成植物體的每一個(gè)細(xì)胞都參與植物體的每一項(xiàng)生命活動(dòng)
B.所謂植物細(xì)胞的全能性就是構(gòu)成植物體的每一個(gè)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)都一樣
C.所謂植物細(xì)胞的全能性就是構(gòu)成植物體的每一個(gè)活細(xì)胞都有分化發(fā)育成為一個(gè)完整的植物體的能力
D.所謂植物的全能性就是一個(gè)植物體只由一個(gè)細(xì)胞分化而來(lái)
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科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)飼養(yǎng)灰鼠和白鼠(基因型未知)的實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如下表,如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,結(jié)果是( )
雜交組合 | 親本 | 后代 | |||
雌 |
| 雄 | 灰色 | 白色 | |
Ⅰ | 灰色 | × | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | × | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | × | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | × | 白色 | 74 | 0 |
A.都是灰色 B.都是白色
C.3/4是灰色 D.1/4是灰色
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科目: 來(lái)源: 題型:
人們喜愛(ài)的美味食品——腐乳是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。它是由豆腐發(fā)酵制成的,其發(fā)酵過(guò)程有多種微生物參與,其中起主要作用的是毛霉。下圖表示腐乳制作的原理,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
腐乳制作的原理:
(1)圖中a和b分別表示的是________________________,它們的來(lái)源是__________,作用分別是________________________________________________________。
(2)在腐乳的制作中,鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,那么鹵湯中酒的含量以及制作后期添加適量酒液的目的分別是__________。
①18%、12% ③防腐、芘c有機(jī)酸結(jié)合形成酯、堇诤笃诎l(fā)酵、逎M足飲酒需要
A.②,③④⑤⑥ B.①,③⑤⑥ C.②,③④⑤ D.①,④⑤⑥
(3)腐乳的品種很多,風(fēng)味各異,你知道紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上有何區(qū)別嗎?
紅方:________________________________________________________。
糟方:_______________________________________________________________。
青方:__________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是關(guān)于水果存放時(shí),空氣中一定的氧氣濃度(x)與水果釋放出的二氧化碳?xì)怏w量(y)的關(guān)系曲線。據(jù)圖你認(rèn)為保存水果應(yīng)選擇哪個(gè)狀態(tài)下的氧( 。?
?
A.?D? B.?A?
C.?B? D.?C?
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在“研究大腸桿菌數(shù)量變化”時(shí),提出的數(shù)學(xué)模型是:Nn=2n(N代表細(xì)菌數(shù)量,n代表細(xì)菌繁殖代數(shù)),他建立這個(gè)數(shù)學(xué)模型的合理假設(shè)是( )
A.細(xì)菌可以通過(guò)有絲分裂不斷增加數(shù)目
B.在資源和空間無(wú)限的環(huán)境中,細(xì)菌種群數(shù)量增長(zhǎng)不受種群密度等的限制
C.細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞核,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,分裂速度快
D.細(xì)菌微小,需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)很少,繁殖速度快
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于癌細(xì)胞的分化程度和特點(diǎn)的表述中,正確的是
( )
A.分化程度低、細(xì)胞黏著性降低
B.分化程度高、細(xì)胞無(wú)限增殖
C.分化程度低、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)無(wú)變化
D.分化程度高、細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移
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科目: 來(lái)源: 題型:
富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一,主要是指利用不同微生物間生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中分離得到所需的特定微生物。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類(lèi)化合物對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基為_(kāi)_______,碳源為_(kāi)____________。
(2)實(shí)驗(yàn)原理是_______________________________________。
(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_________________________________________。
(4)⑤菌落中大部分是降解____________的微生物。
(5)⑥為_(kāi)_________組,⑦為_(kāi)_______組,設(shè)置⑥的目的是________________。
(6)⑤→⑥采用________法接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過(guò)程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
下表表示果蠅6個(gè)品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其他性狀都為顯性性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)如果研究果蠅的基因組,應(yīng)測(cè)定________條染色體上的DNA序列。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶催化,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明基因控制性狀的方式之一是_____________________________________________________________。
(3)研究伴性遺傳時(shí),選擇上表中________(填標(biāo)號(hào))品系之間交配最恰當(dāng);用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇________(填標(biāo)號(hào))品系之間交配最恰當(dāng)。
(4)讓品系②的雌性個(gè)體與品系④的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F1的基因型可能有________________。
(5)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀做遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解(谷氨酸谷氨酸脫羧酶,氨基丁酸+CO2)的過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20 min時(shí)完全分解
C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度
D.如果曲線2、3、4表示不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
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