科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說(shuō)法不正確的是
A.當(dāng)血糖含量降低時(shí),圖中參與調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不只一種
B.寒冷環(huán)境中,體溫凋節(jié)沒(méi)有②⑤⑦的參與
C.若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會(huì)減少
D.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺可構(gòu)成一個(gè)反射弧
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科目: 來(lái)源: 題型:
二倍體生物(基因型是AaBb)的體細(xì)胞染色體上基因如圖甲,在進(jìn)行有絲分裂時(shí),某時(shí)期圖解如圖乙,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙表示細(xì)胞有絲分裂的________期。
(2)該生物正常體細(xì)胞中有染色體__________條,DNA分子________個(gè)。
(3)圖乙所示細(xì)胞中有染色體______條;DNA分子______個(gè);染色單體________條。
(4)圖乙中①和②中的遺傳物質(zhì)相同,原因是____________________________。
(5)圖乙中有同源染色體________對(duì)。
(6)請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出圖甲所示的兩對(duì)等位基因的位置。
(7)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化曲線。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過(guò)研究取得重要理論成果的敘述,正確的是( )
A. 孟德爾(G.J.Mendel,1822-1884)根據(jù)多年來(lái)對(duì)有絲分裂與減數(shù)分裂的研究,揭示了兩條遺傳的基本規(guī)律,因爾公認(rèn)為遺傳學(xué)的奠基人
B. 摩爾根(T.H.Morgan)對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了孟德爾遺傳定律的正確性
C. 科學(xué)家們通過(guò)活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA 是遺傳物質(zhì)
D. 沃森(J.D.Watson)和克里克(F.H.C.Crick)在電子顯微鏡下直接觀察到了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源: 題型:
將酵母菌研磨,離心后,把得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))、沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的勻漿,分別加入甲、乙、丙三支試管中,向試管滴加等量的丙酮酸后,其終產(chǎn)物是CO2?和水的試管是( 。?
A.?甲和乙?
B.?乙?
C.?丙?
D.?乙和丙 ?
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是科學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部的細(xì)胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株的過(guò)程示意圖(注:胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu))。
請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題:
(1)由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過(guò) 過(guò)程。
(2)這種培養(yǎng)方法在生物技術(shù)中稱為 培養(yǎng)。
(3)培養(yǎng)基中除了需要水分和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要加入 和 。培養(yǎng)過(guò)程必要的外界條件是適宜的溫度、 和 等。
(4)由胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的胡蘿卜植株證明 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在植物光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程中,薩克斯的成就是( )
A.植物能夠吸收CO2,同時(shí)放出O2
B.葉片在光下能夠產(chǎn)生淀粉
C.光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
D.追蹤到光合作用中碳元素的行蹤
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物細(xì)胞內(nèi)由C3還原生成有機(jī)物(如葡萄糖)所需的物質(zhì)條件是
( )
A.酶、CO2 B.酶、CO2、ATP
C.酶、[H]、ATP D.酶、CO2[H]、ATP
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科目: 來(lái)源: 題型:
某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________和________。
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。
(3)為了使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明湖水樣品中有________種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái),菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越________。
(5)如果要檢測(cè)水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基中還應(yīng)加入________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:一組使用殺蟲劑;另一組使用電離輻射,促使雄性不育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖一中殺蟲劑處理后個(gè)體數(shù)量逐漸上升的原因:螺旋蛆蠅中存在________,在殺蟲劑作用下,________________________________________________________________________。
(2)在電離輻射后,會(huì)產(chǎn)生圖二所示的基因突變。闡述你從圖二獲得的基因突變的有關(guān)信息:
①______________;②______________;③______________;④______________。
(3)用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達(dá)到理想的效果,即消滅螺旋蛆蠅,但所需時(shí)間較長(zhǎng),除題(2)中所述的原因以外,還有一重要原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)比較不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系。下圖為編碼甲、乙、丙三種蠅呼吸酶的部分相對(duì)應(yīng)的基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列。
如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè):與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是________,上述研究為生物進(jìn)化提供了________(方面)的證據(jù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的。(A—a在X染色體上,B—b在常染色體上)
(1)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,F(xiàn)1代全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
①親本的基因型是________________。
②若F1代自交,則所得F2代的基因型有________種,F(xiàn)2代的表現(xiàn)型有________種,分別是________________________________________________________________________。
③F2代的卵細(xì)胞及精子中具有A和a的比例分別是________和________。
(2)紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
①親本的基因型是________________。
②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是________________,其比例是__________________。
③若對(duì)雌性親本測(cè)交,所得后代雌雄的比例為________。后代中與母本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占后代總數(shù)的________。
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