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利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定為雜交瘤細(xì)胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者
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一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( )
A.能量流動和物質(zhì)循環(huán)
B.生物群落及其無機(jī)環(huán)境
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
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在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案能實現(xiàn)其目的是( )
選項 | 方案 | 目的 |
A | 誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合 | 培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛 |
B | 將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中 | 防止外源基因擴(kuò)散 |
C | 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞 | 制備單克隆抗體 |
D | 用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細(xì)胞懸浮液 |
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在果蠅雜交實驗中,下列雜交實驗成立:
①朱紅眼(雄)×暗紅眼(雌)→全為暗紅眼;
②暗紅眼(雄)×暗紅眼(雌)→雌性全為暗紅眼,雄性中朱紅眼(1/2)、暗紅眼(1/2)。
若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配,所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是( )
A.1/2 B.1/4
C.1/8 D.3/8
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人類貓叫綜合征是第5號染色體部分缺失引起的遺傳病,用顯微鏡檢查這種變異時,需要使用下列哪一類試劑…( )
A.龍膽紫溶液或蘇丹Ⅳ染液
B.改良苯酚品紅染液或醋酸洋紅液
C.吡羅紅染色劑或溴麝香草酚藍(lán)水溶液
D.二苯胺試劑或蘇丹Ⅲ染液
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科目: 來源: 題型:
下列表述中哪一項不是拉馬克的觀點( )
A.生物的種類是隨著時間的推移而變化的
B.生物的種類從古到今是一樣的
C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀遺傳給后代
D.生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用
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科目: 來源: 題型:
如圖表示小麥種子在暗處萌發(fā)并生長時釋放的CO2量變化。在此環(huán)境中約20d左右幼苗死亡,并且被細(xì)菌感染而腐爛。據(jù)曲線圖回答有關(guān)問題。
(1)上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比,缺少的生命活動是____________________________。
(2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是_________________________________________________________________________。
(3)在種子萌發(fā)6d內(nèi)CO2釋放量逐漸增加的原因是________________________________________________________________。
(4)一周后種子萌發(fā)釋放的CO2量逐漸下降的原因是______________________________________________________________________
(5)種子開始萌發(fā)時消耗的有機(jī)物主要來自于__________,最后消耗的有機(jī)物是胚中的__________。
(6)幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來源: 題型:
地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒 B.多種有機(jī)大分子的集合體
C.單細(xì)胞生物 D.由多個細(xì)胞形成的生物體
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科目: 來源: 題型:
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是( )
A.a(chǎn)表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料
B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
入侵物種會對當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生災(zāi)難性影響。某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2)。
年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
請分析回答下列問題:
(1)在所調(diào)查的A,E再種植物中,你認(rèn)為入侵物種是 ,請在答題紙給出的坐標(biāo)中繪出該物種的種群密度變化曲線。
(2)通過調(diào)查分析知道,入侵種群在原產(chǎn)地時,AA個體為24%,aa個體為4%;侵入該地區(qū)后,Aa個體為48%,aa個體為16%。則該物種往入侵后的基因頻率 (填增大、 減小、不變)。
(3)假如要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)商地面上的植物、動物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行 的調(diào)查。
(4)該課外探究小組的同學(xué)在學(xué)校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆。每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表,請分析同答:
區(qū)域號 | 區(qū)域植株數(shù) | 莢果數(shù)/植株數(shù) | 每個莢果中種子數(shù) |
1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①請用生態(tài)學(xué)原理,簡要解釋各組大豆隨植株數(shù)增多而莢果數(shù)減少的原因。
。
②通過對表中數(shù)據(jù)分析,你還能得出的結(jié)論是:
。
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