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下列有關酶的敘述,正確的是( )
A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B.酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C.細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D.細胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶
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對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是( )
①化學消毒、谧茻郎缇、鄹蔁釡缇、茏贤饩滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌、薨褪舷痉
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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下列是池塘中一些常見的生物,其食物鏈順序正確的是哪一條( )
①魚類 ②藻類 ③水生甲蟲 ④池邊雜食動物⑤水蚤
A?④→①→②→③→⑤ B?②→⑤→③→①→④
C?③→②→①→⑤→④ D?②→⑤→④→③→①
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.如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答:
(1)若圖甲是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[ ]________。
(2)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是________。b、c運輸方式符合圖________所表示的物質(zhì)運輸曲線。
(3)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示Na+、K+運輸?shù)姆謩e是圖中__________。Na+、K+的運輸方式符合圖________所示曲線。
(4)已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟,請設計實驗加以確定。
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,____________。
第三步:____________________。
②預測實驗結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則__________________。
b.________________________。
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選擇培養(yǎng)是微生物學中最強有力的技術手段之一,主要是指利用不同微生物間生命活動特點的不同,制定環(huán)境條件,使僅適應該條件的微生物旺盛生長,從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物。選擇條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點,從物理、化學、生物及綜合多個方面進行選擇,如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營養(yǎng)等許多方面。下圖描述了采用選擇方法從土壤中分離能降解對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。
(1)本實驗所需培養(yǎng)基為____________,碳源為____________。
(2)實驗原理是______________________________________________________。
(3)①→③重復培養(yǎng)的目的是______________________________________________。
(4)⑥為____________組,設置⑥的目的是____________________________。
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取健康人的血液若干毫升,加入抗凝劑后靜置,再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液,一段時間內(nèi)試管液體中的葡萄糖含量 ( )
A.逐漸減少 B.基本不變
C.不斷增加 D.先增后減
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“四位一體”(人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)人們種植的各種蔬菜在該生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是 。
(2)“四位一體”主要應用了 等原理,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,它的抵抗力穩(wěn)定性 (填:高、低)。
(3)當?shù)厝讼MM一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過考察后,建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目。村民接受了專家的建議,并對原有的生產(chǎn)項目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項目主要是 。
(4)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點是 。
(5)該生態(tài)工程中的能量能夠更多的被人類利用,原因是
。
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(2011·無錫模擬)下圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是( )
A.相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M2的耗氧量多
B.同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達
C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D.不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同
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為了研究一對相對性狀的顯隱性關系,分別采用小鼠和豌豆進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。分析并回答。
| 組別 | 實驗過程 | 實驗結(jié)果 |
實動 驗物 | 1 | (1只)白色×(1只)黑色 | 生育3只黑色個體,2只白色個體 |
2 | (1只)黑色×(1只)黑色 | 生育1只黑色個體, | |
3 | (1只)白色×(1只)1白色 | 生育了4只白色個體 | |
植 物 實 驗 | 1 | (1株)圓粒豌豆父本×(1株)皺粒豌豆母本 | 收獲了346粒種子,全部是皺粒 |
2 | 將第1次實驗獲得的部分種子做父本與皺粒豌豆母本雜交 | 收獲l846粒種子,全部是皺粒 | |
3 | 將第1次實驗獲得的部分種子做母本與皺粒豌豆父本雜交 | 收獲2002粒種子,全部是圓粒 | |
4 | 將第1次實驗的部分種子進行自交 | 收獲了2499粒種子,全部是圓粒 |
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果,你對小鼠的毛色顯性和隱性判斷是 ,根據(jù)該豌豆雜交實驗結(jié)果,你認為豌豆種子粒型顯隱性關系是 ;植物育種學家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是 。
(2)下表所示6個純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號,品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀。根據(jù)題意,回答問題:
品 系 | a | b | C | d | e | f |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| X | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅱ |
①進行伴性遺傳研究時,選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當 (填品系代號)。
②若通過翅和眼的性狀,探究常染色體上的基因是否接自由組合定律遺傳時,選擇什么樣的品系交配最恰當 (填系統(tǒng)代號)。
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對等位基因,若實驗室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過雜交試驗確定這對等位基因位于常染色體上還是x染色體上,請說明推導過程 。
(3)果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀,直毛與分叉毛是 另一對相對性狀。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下圖所示,據(jù)圖回答:
控制直毛的基因位于 染色體上。子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配,可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為 。
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2010江蘇高考 ?已知?玉米子粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F(xiàn)1自交或測交,預期結(jié)果正確的是( )?
A.自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9∶1?
B.自交結(jié)果中黃色與紅色比例3∶1,非甜與甜比例3∶1?
C.測交結(jié)果為紅色甜∶黃色非甜∶紅色非甜∶黃色甜為1∶1∶1∶1?
D.測交結(jié)果為紅色與黃色比例1∶1,甜與非甜比例1∶1
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