微山湖是山東境內的一個面積較大的湖泊，二十年前這里是碧波萬頃、魚兒滿湖、野鴨成群，還有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景象。二十年來，湖區(qū)四周縣市的工業(yè)快速發(fā)展，城市居民急增，因而大量的工業(yè)廢水、生活廢水、垃圾涌人該湖。湖水變得不僅很渾濁，而且腥臭難聞。據(jù)有關專家說，近幾年來，微山湖中已消失了一些物種，例如，四鼻孔鯉魚、野鴨、水螅等。上述的現(xiàn)象說明的道理主要是

　 A．掠奪式的開發(fā)是破壞生物多樣性的主要原因

　 B．環(huán)境污染是破壞生物多樣性的重要原因

　 C．外來物種入侵破壞了生物多樣性

D．環(huán)境教育缺乏是破壞生物多樣性的根本原因

⑴將3根離體神經纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（A）等滲KCl、溶液（B）等滲葡萄糖溶液（C）3個培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激，　　　　　　　 （填A、B、C編號）培養(yǎng)皿中的神經纖維可以產生神經沖動，原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵圖為神經—肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細胞，黑點（●）表示神經元胞體，①～⑦表示神經纖維，按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經沖動在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次是　　　　　　　 （填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經沖動）在神經纖維上出現(xiàn)的順序依次為　　　　　

（填①～⑦編號）。

⑶重癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經遞質受體當作　　　　　　　　 ，產生的自身抗體攻擊了此類神經遞質受體，從而神經沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力，圖中免疫細胞C2的名稱為　　　　　　　 。

下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境的是

(　　)

A．神經遞質與受體結合

B．葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸

C．食物中的蛋白質經消化被分解成氨基酸

D．胰島細胞合成胰島素

某校生物興趣小組為了探究植物的蒸騰作用是否影響根對礦質元素的吸收，假設礦質元素的運輸與水分的運輸是兩個相對獨立的過程，設計了如下實驗方案，請將實驗步驟補充完整，并回答問題。

（1）實驗方案： 實驗目的：(略)　 實驗原理：(略)

實驗材料用具：長勢和葉片數(shù)目相同的同種幼苗若干.廣口瓶若干個.導管若干支.放射量測定儀.含42K的完全營養(yǎng)液.水.剪刀.凡士林等。

實驗步驟：

①取三個廣口瓶___________________，各廣口瓶內分別加人________________含42K完全營養(yǎng)液，測定各組營養(yǎng)液中42K的放射量。

②每組均放三株幼苗，甲組幼苗保留全部葉片，乙組幼苗剪去___________________葉片，丙組幼苗剪去___________葉片，用凡士林涂抹所有切口。

③將三組裝置都放在______________________條件下同時培養(yǎng)，培養(yǎng)液中保持通入空氣。

④一段時間后，同時觀察.測定并記錄每組培養(yǎng)液中42K的放射量。

⑤________________________________得出結論。

（2）實驗思考：下列各圖中，能說明該實驗結果的是________。

下列關于淋巴因子的敘述不正確的是（　 ）

A．淋巴因子可誘導機體產生更多的效應Ｔ細胞

B．淋巴因子可增強效應Ｔ細胞對靶細胞的殺傷力

C．淋巴因子可促進Ｂ細胞增殖分化為效應Ｂ細胞

D．淋巴因子主要是通過加強各種抗體的作用來發(fā)揮免疫效應

顏色的變化常被作為生物實驗過程中結果觀察的一項重要指標。下面是一些學生在生物實驗中碰到有關顏色變化的問題，請分析回答：

（1）在做蛋白質鑒定實驗時，在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A后，又加入2mL雙縮脲試劑B，振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能原因是　　　　　　 。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；②　　　　　　　　　　　 。

（3）在含有DNA的氯化鈉（濃度為0．015mol/L）溶液中加入二苯胺試劑后，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是　　　　　　　　　　 。

（4）用棕色的廣口瓶按實驗要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶，摸擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，各成分比例適合，取材良好，制好后放在臥室的裝飾柜里，一星期后發(fā)現(xiàn)水質和藻類顏色異常，為了維持小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性，至少應作下列改進：

①　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 ；

（5）在觀察二氧化硫對植物的影響實驗中，將兩組完全相同的實驗組裝置（包括亞硫酸鈉與稀硫酸的量相同），一組放在遮蔭處，一組放在向陽處，結果后者植株首先出現(xiàn)褪綠現(xiàn)象，這說明　　　　　 。

（6）在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，觀察經解離、染色后制成的洋蔥根尖臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是　　　　 。

下列各種表達式中，不正確的是(　　)

A．氨基酸：

B．脫氧核苷酸：

C．ATP：A－P～P～P

D．肽鍵：—CO—NH—

下列生理活動與蛋白質功能無關的是(　　)

A．氧氣在血液中的運輸

B．葉綠體色素吸收光能

C．葡萄糖在細胞內氧化分解

D．腎小管細胞對NaCl的重吸收

蘋果內部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時，消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產生二氧化碳（ ）?

A．1A摩爾　　　　　　　　 B．2A摩爾?

C．3A摩爾　　　　　　　　 D．4A摩爾 ?

為驗證甲狀腺激素對代謝的影響，某同學設計了如下實驗。

實驗材料：成年雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、灌胃管，5 mg·mLˉ^l

甲狀腺激素生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水，1000 mL廣口瓶，秒表等。

實驗步驟：

第一步，將小白鼠置于鼠籠內正常飼養(yǎng)，實驗室溫度保持在23℃左右；

第二步，給小白鼠每日每次用灌胃法飼給5 mg·mLˉ^l甲狀腺激素溶液l mL，每日2次，連續(xù)用藥1周；

第三步，1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中，把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動，并記錄其存活時間，最后匯總全組動物的實驗結果，計算平均存活時間。

根據(jù)以上實驗步驟，完成下列問題：

（1）本實驗的基本原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）為增強說服力，請完善上述實驗步驟中的每一步。

第一步、　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第二步、　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第三步、　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）設計一張表格，記錄實驗結果。

（4）預期實驗結果：