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科目: 來源: 題型:

下列情況中,一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()

A.第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病

B.某色盲患者的染色體組成為XXX

C.同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

D.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子,得到的植株

 

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科目: 來源: 題型:

某雌雄異株植物的葉形有闊葉和窄葉兩種表現(xiàn)類型,該性狀由一對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。對(duì)下表有關(guān)信息的分析,錯(cuò)誤的是(  )

雜交組合

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型及株數(shù)

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉243

闊葉119、窄葉122

2

窄葉

闊葉

闊葉83、窄葉78

闊葉79、窄葉80

3

闊葉

窄葉

闊葉131

窄葉127

A.僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系

B.根據(jù)第1或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上

C.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代中窄葉雄性植株占1/2

D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占1/4

 

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科目: 來源: 題型:

已知在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異,可分別用胚芽鞘和扦插枝條為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果。

(1)以胚芽鞘為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測(cè)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

預(yù)測(cè)結(jié)果:

(2)以扦插枝條為材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)測(cè)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

預(yù)測(cè)結(jié)果:

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

若呼吸作用過程中只有CO2放出,則可判定(  )

A.不是乳酸發(fā)酵         B.是無氧呼吸

C.不是酒精發(fā)酵        D.是有氧呼吸

 

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科目: 來源: 題型:

據(jù)研究發(fā)現(xiàn),紅霉素等抗生素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng),原因是有的抗生素能干擾細(xì)菌核糖體的形成,有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合,以上事實(shí)不能說明    (  )

A.有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成

B.有的抗生素能阻止翻譯過程

C.有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程

D.有的抗生素能抑制DNA的復(fù)制

 

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科目: 來源: 題型:

DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋,從氫鍵連接處分開的堿基是(  )

A.鳥嘌呤與尿嘧啶   B.鳥嘌呤與胞嘧啶 

C.腺嘌呤與尿嘧啶   D.鳥嘌呤與胸腺嘧啶

 

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科目: 來源: 題型:

2008年初,我國(guó)南方多地發(fā)生低溫雨雪冰凍災(zāi)害,大量動(dòng)植物資源被毀。根據(jù)國(guó)家林業(yè)局的調(diào)查統(tǒng)計(jì),19個(gè)省、市、區(qū)受災(zāi)的森林至少有2.79億畝。科學(xué)家們?cè)谡{(diào)研時(shí)除了看到大面積被毀壞的林木外,還看到很多動(dòng)物的尸體。這些森林資源的重新恢復(fù)至少需要20年,甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。下列敘述正確的是(  )

A.由于動(dòng)物、植物種類和數(shù)量減少,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的組成成分減少

B.此次災(zāi)害直接破壞了森林生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),其抵抗力穩(wěn)定性將增強(qiáng)

C.災(zāi)后一段時(shí)間內(nèi)微生物的數(shù)量會(huì)增加

D.為了盡快恢復(fù)這些地區(qū)的生物多樣性,可從其他地區(qū)引進(jìn)新物種

 

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科目: 來源: 題型:

如圖代表細(xì)胞中發(fā)生的某一過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.該過程表示的是翻譯過程

B.該過程合成的產(chǎn)物可能不是酶

C.該過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.轉(zhuǎn)運(yùn)每種氨基酸的工具只有一種

 

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科目: 來源: 題型:

普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)分析回答:

(1)A組由F1獲得F2的方法是      ,F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占   。通過矮稈抗、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是      ,獲得矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占   。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中能產(chǎn)生不育配子的是    類。A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是   組。

 

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科目: 來源: 題型:

研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是

A.SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基

B.SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C.SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖

D.SARS病毒進(jìn)入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體

 

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