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科目: 來源: 題型:

有關(guān)全能性的敘述,不正確的是( 。?

A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高?

B.生物體內(nèi)細胞由于分化,全能性不能表達?

C.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高?

D.植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性?

 

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科目: 來源: 題型:

在一個玻璃容器內(nèi),裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液,接種少量的小球藻,每隔一段時間測定小球藻的個體數(shù)量,繪制成曲線,如右圖所示。下圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長率隨時間變化趨勢的曲線是(  )

 

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科目: 來源: 題型:

下列各項中是有絲分裂和減數(shù)分裂共有的特點的是(   )

A.出現(xiàn)紡錘絲   B.染色體縮短變粗  C.著絲點分裂  D.非同源染色體自由組合

 

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科目: 來源: 題型:

.如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是                  (  )

A.a(chǎn)b段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B.a(chǎn)d段表示在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

C.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動

D.若只改變反應(yīng)的溫度或pH條件,則圖中曲線的原有形狀可發(fā)生改變

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為動物的某組織,其中1-毛細血管壁、2-紅細胞、3-血漿、4-細胞內(nèi)液、5-組織液,則據(jù)圖的下列說法中正確的是(多選)(  )

A.氧氣通過3及1而到達5的過程,需要ATP

B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程,依靠主動運輸來完成

C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D.由4產(chǎn)生的熱量可由3的運輸而散失到體外

 

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科目: 來源: 題型:

下列選項中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是            ( )

  A.我國的人口將逐漸步入老齡化階段

  B.2008年,河北省人口的出生率為13.04%

  C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群

  D.由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高

 

 

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科目: 來源: 題型:

把人或哺乳動物的成熟紅細胞做為獲取細胞膜的實驗材料的依據(jù)是     (  )

A.人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取

B.人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質(zhì)

C.人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何細胞器

D.人或哺乳動物的成熟紅細胞中只有核糖體,沒有其他有膜細胞器

 

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科目: 來源: 題型:

分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖,不能得到的結(jié)論是(  )

A.物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動

B.能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

C.能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

D.碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán),主要是以CO2的形式進行的

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)用甲種病毒的RNA與乙種病毒的蛋白質(zhì)外殼組成一種轉(zhuǎn)基因病毒丙,以病毒丙侵染宿主細胞,在宿主細胞中產(chǎn)生大量子代病毒,子代病毒具有的特征像(  )    

A.甲種病毒    B.乙種病毒  C.丙種病毒  D.子代獨具的特征

 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,某個同學(xué)在分析時,做出了如下判斷,你認為其中判斷有錯誤的是           (  )

A.甲為光合作用,乙為呼吸作用

B.甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中

C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗

D.甲過程全在葉綠體中進行,乙過程全在線粒體中進行

 

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同步練習(xí)冊答案