科目: 來源: 題型:
干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質(zhì)。科學家利用基因工程技術從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出牛乳腺生物發(fā)生器,使牛乳汁中含有人體干擾素。如圖是利用多種生物工程技術獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,請分析回答:
(1)為獲得更多的卵母細胞,通常給供體母牛注射____________________________。
(2)為了能確定目的基因已經(jīng)導入到受精卵,相應的載體需要有______________以便于進行檢測。
(3)B操作指_______________________。A應保證發(fā)育到階段,才能進行B操作。
(4)為同時獲得多個完全相同的子代個體,可在進行B操作之前進行___________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結構中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在試管中放入10%的葡萄糖溶液和酵母菌(圖中a示),如用37 ℃~40 ℃的熱水(圖中b示)加溫時,透明液(圖中c示)中有大量氣泡產(chǎn)生,但不久氣泡的產(chǎn)生逐漸減少,以后幾乎不產(chǎn)生。根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)葡萄糖變成了________________。
(2)酵母菌的這種作用叫做__________。
(3)氣泡的產(chǎn)生逐漸減少,以至停止是由于____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
以下甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法,以下說法中錯誤的是()
A.甲方法可建立該細菌的基因組文庫
B.乙方法可建立該細菌的cDNA文庫
C.甲方法要以脫氧核苷酸為原料
D.乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下圖為人體體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖作答。
(1)當受到寒冷刺激時,⑥過程表示_________,再引起③與④激素分泌增多,從而促進骨骼肌和內(nèi)臟__________,產(chǎn)熱量增加。與此同時,皮膚的變化是___________。
(2)③的分泌受②________的控制,④的分泌受________控制。
(3)⑤是由 分泌,生理作用是_________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列不屬于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用的是( )
A.在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
B.使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細胞質(zhì)的影響
C.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
D.使細胞的結構與功能區(qū)域化
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖是某二倍體植株一個正在分裂的細胞,a和b表示基因,①~④表示染色體。下列敘述正確的是( )
A.該植株只能產(chǎn)生ab型配子
B.該植株的基因型不一定是aabb
C.a(chǎn)所在的①和②是同源染色體
D.①與③在減數(shù)分裂時能聯(lián)會
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列關于減數(shù)分裂的描述,正確的是( )
A.染色體復制一次,著絲點分裂一次
B.染色體和DNA均等分配
C.細胞質(zhì)和細胞核物質(zhì)均等分配
D.同一生物的不同細胞進行一次減數(shù)分裂形成的子細胞中,染色體和DNA數(shù)目均與分裂前的細胞相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
調(diào)查發(fā)現(xiàn)男性色盲大約占人群的7%,根據(jù)這一概率推算,女性色盲占人群的比率大約為( )
A.0.25%
B.0.49%
C.0.7%
D.1.4%
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com