科目: 來(lái)源: 題型:
下圖甲為某蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、C、D為肽鏈的端點(diǎn);“SS”為“二硫鍵”;未形成“二硫鍵”時(shí)二硫鍵中的S以SH基團(tuán)形式連接在肽鏈上;在胃中該蛋白質(zhì)水解后的產(chǎn)物中有1個(gè)圖乙所示的多肽片段,據(jù)圖回答以下問(wèn)題(R基上的氨基與羧基均未參與反應(yīng)):
(1)上述蛋白質(zhì)分子中至少有________個(gè)氨基(NH2)。如果上述蛋白質(zhì)被徹底水解成氨基酸后,其相對(duì)分子量之和比該蛋白質(zhì)增加________。
(2)該蛋白質(zhì)分子中有________個(gè)肽鍵,其合成場(chǎng)所為_(kāi)_______。
(3)圖乙由________種氨基酸組成,為_(kāi)_______肽(填數(shù)字)化合物,左端第一個(gè)氨基酸的R基是________________,左端第三個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有________________羧基,其中一個(gè)位于R基團(tuán)上。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖甲表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)中,某時(shí)刻所測(cè)得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布情況。向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時(shí)后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是 ( )
A.抑制DNA復(fù)制 B.刺激細(xì)胞分裂
C.抑制RNA聚合酶的活性 D.抑制細(xì)胞質(zhì)分裂
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科目: 來(lái)源: 題型:
試根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明生物體的主要組成元素是C、H、O三種元素,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)原理和過(guò)程。?
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列四種現(xiàn)象中,可以用下圖表示的是( )
A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化
B.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C.一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
D.理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與下圖走勢(shì)不相符的是( )
A.抗利尿激素分泌量——飲水量
B.T細(xì)胞濃度——HIV濃度
C.胰島素濃度——血糖濃度
D.促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖中甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于________染色體上,是________性遺傳。
(2)圖甲中Ⅲ8和Ⅲ7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ8表現(xiàn)型是否一定正常?____________,原因是__________________。
(3)圖乙中Ⅰ1的基因型是________,Ⅰ2的基因型是________。
(4)若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是……
( )
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C.該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則 ef時(shí)期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)泡菜制作過(guò)程的敘述,不正確的是
( )
A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水
B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水
C.鹽水入壇前要煮沸、冷卻,以防止污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中注滿水,以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境
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