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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色體只有一條X染色體,其他成員性染色體組成正常。Ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來(lái)自于(  )

A.Ⅰ-1             B.Ⅰ-2

C.Ⅰ-3             D.Ⅰ-4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物的雜交育種方案中,難以直接達(dá)到研究目的的是(  )

A.用雜交育種的方法,將不同個(gè)體上控制優(yōu)良性狀的不同基因集中于一個(gè)個(gè)體上

B.用具有相對(duì)性狀的個(gè)體雜交,研究哪個(gè)性狀是顯性性狀

C.用顯性雌性個(gè)體與隱性雄性個(gè)體雜交,研究某基因是否位于X染色體上

D.用測(cè)交法研究某個(gè)體是否是純合子

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱(chēng)為_(kāi)_______,③稱(chēng)為_(kāi)____________________。

(2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有________(用字母表示)。

(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[ ]________中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供________。

(4)手術(shù)過(guò)程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]________中釋放的________發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是古代家庭釀酒的具體操作過(guò)程:先將米煮熟,待冷卻至30℃時(shí),加少許水和一定量的酒釀(做實(shí)驗(yàn)時(shí)用酵母菌菌種)與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)(其他容器也可),在中間要挖一個(gè)洞,加蓋后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖?28℃),12 h即成,F(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析:

(1)在中間挖一個(gè)洞的目的是___________________________________________.

(2)發(fā)酵壇沒(méi)有密封,那么壇內(nèi)尤氧發(fā)酵的環(huán)境是由什么造成的?_____________________。寫(xiě)出發(fā)酵反應(yīng)式________________________________________。

(3)請(qǐng)你用文字或坐標(biāo)曲線的形式來(lái)說(shuō)明在發(fā)酵壇內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸此消彼長(zhǎng)的過(guò)程。

__________________________________________________________________________.

(4)在具體操作過(guò)程中,要根據(jù)米飯的多少加適量的酒釀,如把握不住,寧多而不能少,如果加少了將引起什么后果?_________________________________為什么?_____________________________________________________________________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各種糖類(lèi)物質(zhì)中,既存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)又存在于植物細(xì)胞內(nèi)的是 (  )

A.淀粉和核糖   B.葡萄糖、核糖和麥芽糖

C.核糖、脫氧核糖和葡萄糖   D.糖原、乳糖、蔗糖

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在20世紀(jì)以前,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來(lái)英國(guó)科學(xué)家格里菲思和美國(guó)科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了另一個(gè)更有說(shuō)服力的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌,說(shuō)明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無(wú)毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌,你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是(  )

A.莢膜

B.合成莢膜的酶

C.與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D.整個(gè)S型細(xì)菌的DNA

(2)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記?__________________________________________________________________。

(3)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?____________________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn),DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備____________和____________的特點(diǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

完成下列有關(guān)呼吸作用方式和場(chǎng)所的探究實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.下圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U型管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充表格有關(guān)內(nèi)容:

裝置

反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面高度變化的含義

一定濃度葡萄糖溶液微生物懸浮液各1 mL、

適量的NaOH溶液

①____________

②____________

③___________

細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的釋放量與O2消耗量的差值

(2)將甲、乙裝置均置于28 ℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性),60 min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容。

 

 

 

 

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

上升

不變

④____________________

⑤____

下降

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸

上升

下降

⑥____________________

⑦_(dá)___

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

Ⅱ.課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場(chǎng)所,又進(jìn)行了如下探究:

作出假設(shè):有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中,不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)和2號(hào)試管中均檢測(cè)到CO2(與預(yù)測(cè)結(jié)果不相符)。

請(qǐng)分析回答:

(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。

原因:________________________________________________________________。

改進(jìn)措施:_____________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟⑥依據(jù)的原理是________________________________________________。

(3)經(jīng)同學(xué)們的分析及對(duì)實(shí)驗(yàn)個(gè)別步驟作出的恰當(dāng)修改,重新實(shí)驗(yàn),大家都獲得了與預(yù)期相符合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。最后,老師又提出一個(gè)新問(wèn)題:“假如該實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測(cè)劑檢測(cè)出,為了提高實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,排除干擾因素帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你如何解決?”

 

請(qǐng)寫(xiě)出解決措施:_____________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)均在核糖體上合成的是                    ( )

A.轉(zhuǎn)氨酶和性激素       B.性激素和胰島素

C.轉(zhuǎn)氨酶和胰島素        D.ATP和DNA

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是(  )

A.生產(chǎn)者和非生物成分

B.消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì)

C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

D.生產(chǎn)者和分解者

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。

 

 

 

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是(  )

A.①    B.①⑤   C.②③④⑤  D.②③④

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案