(2004廣東高考，6)在動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的環(huán)境并參與那里器官的形成。但如果在原腸胚的末期，把未來(lái)將發(fā)育為蠑螈下肢的部分細(xì)胞移植到另一個(gè)蠑螈胚胎不長(zhǎng)下肢的部分，將發(fā)育為一條多余的腿，這說(shuō)明…?（　�。�?

A.細(xì)胞是全能的?

B.原腸胚末期出現(xiàn)了組織和器官的形成?

C.原腸胚已出現(xiàn)了三個(gè)胚層?

D.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化?

下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（　�。�?

A.生物所發(fā)生的基因突變一般是有害的，因此基因突變不利于生物的進(jìn)化?

B.基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變才能產(chǎn)生新的基因?

C.生物變異的根本來(lái)源是基因重組?

D.人為改變環(huán)境條件，可以促使生物產(chǎn)生變異，但這種變異都是不能遺傳的

一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)₁為藍(lán)色，F(xiàn)₁自交，F(xiàn)₂為9藍(lán)：6紫：1紅。若將F₂中的紫色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是(　　)

A．2紅：1藍(lán) B．2紫：1紅

C．2紅：1紫 D．3紫：1藍(lán)

1914年，匈牙利科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)��?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列敘述正確的是(　　)

A．該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排除光照不均勻?qū)��?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸

C．對(duì)照組是沒(méi)有尖端的胚芽鞘，不生長(zhǎng)

D．該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

農(nóng)技員為準(zhǔn)確把握蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度變化情況，在大棚內(nèi)安裝了CO2測(cè)量器，假定6時(shí)、18時(shí)分別為日出、日落時(shí)間，請(qǐng)你預(yù)期一天內(nèi)大棚中CO2變化的最可能情況是下圖中哪條曲線所示(　　)

絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時(shí)，然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：　

分析上表數(shù)據(jù)，不能得到的推論是

A．甲液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大　 B．丙液對(duì)絲瓜花性別分化影響不大

C．丁液最有利于雄花的形成　　 　 D．甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成

2008年12月1日是第21個(gè)“世界艾滋病日”，該年世界艾滋病El的主題是“遏制艾滋、履行承諾”，口號(hào)是“倡導(dǎo)、參與、落實(shí)”。在全球艾滋病迅速擴(kuò)散和蔓延的形勢(shì)下，各國(guó)政府已紛紛意識(shí)到僅僅依靠醫(yī)學(xué)研究的力量，HIV是無(wú)法被徹底遏制的，美國(guó)在2008年初停止了對(duì)疫苗的大規(guī)模研制，艾滋病的傳播、蔓延與防治已經(jīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，而轉(zhuǎn)化為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　 )

A.HⅣ主要攻擊人體的T細(xì)胞，從而使人失去免疫能力

B.艾滋病的傳播途徑主要有性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播

　C.該病毒進(jìn)入細(xì)胞后能以RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因組中

D.疫苗的使用會(huì)使病毒發(fā)生變異，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)抗病毒藥物的耐藥性

右圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)。綠

色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理(消耗掉

葉片中的淀粉)后，再把葉片的一部分遮光，其

它部分曝光。一段時(shí)間后，經(jīng)脫色、漂洗再用

碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變

藍(lán)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是

①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)專(zhuān)門(mén)的對(duì)照組②有無(wú)光照是a、b區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因③實(shí)驗(yàn)初始時(shí)a、b均達(dá)到無(wú)淀粉狀態(tài)④實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將CO₂轉(zhuǎn)變成了淀粉

A．只有②③　　 B．只有①②③　

C．只有②③④　 D．①～④全部

如圖所示成分可構(gòu)成一個(gè)(　　)

A．食物鏈　　　　　　 B．食物網(wǎng)

C．生物圈　　　　　　 D．生態(tài)系統(tǒng)

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實(shí)驗(yàn)研究，回答問(wèn)題：

(1)將少量赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗病(植株瘋長(zhǎng))；科研人員分析得出赤霉菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？為什么？

(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實(shí)驗(yàn)材料，做了探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn)：

①材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。

②配制溶液：__________________(溶液相對(duì)濃度梯度差為0.5)

③實(shí)驗(yàn)步驟：

a．第一步：_______________________________________________________________；

b．第二步：浸泡：將9份枝條的基部分別浸泡到1～9號(hào)NAA溶液中；

c．第三步：一天后，________________________________________________________。

d．第四步：十天后，對(duì)扦插枝條的生根情況統(tǒng)計(jì)記錄。

④該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無(wú)關(guān)變量是：________________；__________________。