科目: 來(lái)源: 題型:
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2 的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9 mol | 12.5 mol | 15 mol | 30 mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9 mol | 6.5 mol | 6 mol | 0 mol |
A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率
B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率
C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是 ( )
A.毛霉分泌的酶能使豆腐中的蛋白質(zhì)水解
B.加酶洗衣粉一般可用于清除衣物上的油漬?汗?jié)n?奶漬
C.一種限制酶只能特異性地識(shí)別一種核苷酸序列,只能切割出一種目的基因
D.T4DNA連接酶能“縫合”DNA片段的平末端
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種叫“熊蟲”的動(dòng)物,能耐受-271℃的冰凍數(shù)小時(shí)(這時(shí)它的代謝率幾乎可降至0),此時(shí),它的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。實(shí)驗(yàn)證明該動(dòng)物體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到低溫造成的損傷。
(一)對(duì)于“熊蟲”種群而言,具有產(chǎn)生大量海藻糖,耐受低溫這種特征是
的結(jié)果;對(duì)“熊蟲”個(gè)體而言,具有這種特征的根本原因是
。
(二)為了探究海藻糖對(duì)普通哺乳動(dòng)物組織細(xì)胞是否也具有上述保護(hù)作用,請(qǐng)你分析并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)實(shí)驗(yàn)材料:
①海藻糖;②細(xì)胞培養(yǎng)液及其他相關(guān)材料;③適量哺乳動(dòng)物細(xì)胞。為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,從化學(xué)組成及生理功能看,該細(xì)胞應(yīng)具有 的特點(diǎn)。
(2)操作過(guò)程:
①取適量哺乳動(dòng)物細(xì)胞,等分成甲、乙兩組,向甲組細(xì)胞中添加 ,向乙組細(xì)胞中添加 。
② 。
③觀察并記錄兩組細(xì)胞的生活狀況。
(3)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ,則說(shuō)明該海藻糖在低溫下對(duì)普通哺乳動(dòng)物組織細(xì)胞具有保護(hù)作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查校園周圍池塘的水質(zhì)污染狀況,采集水樣鏡檢水中動(dòng)物和植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:1號(hào)池塘水樣中有單一種類的纖毛蟲,如草履蟲,且數(shù)量極多;2號(hào)池塘水樣中單細(xì)胞藻類種類較多,且數(shù)量也極大,動(dòng)物較少;3號(hào)池塘水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)物和植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;4號(hào)池塘水樣中昆蟲、植物均有,且數(shù)量較多。根據(jù)以上結(jié)果分析,池塘污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是 ( )?
A.3、1、4、2 B.3、1、2、4?
C.4、2、1、3 D.2、4、3、1
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:
A________;B________;C________。
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是________。試以圖示表示出a~d四種物質(zhì)的交換概況: __________________。
(3)圖中a~d,O2濃度最高、最低的分別是________,CO2濃度最高、最低的分別是________。試寫出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式_______________________________________。
(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯(lián)系。a和b之間隔以________,b和d之間隔以____________,b和c之間隔以________,b的來(lái)源有________,b的去向有________。
(5)試以簡(jiǎn)短語(yǔ)言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系:__________________
具體而言,與___________________________________。
等系統(tǒng)有直接關(guān)系。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某同學(xué)想研究氨基酸的分離和鑒定的方法。已知實(shí)驗(yàn)室中有0.5%的賴氨酸,脯氨酸,纈氨酸,苯丙氨酸,亮氨酸溶液以及它們的混合液(各組份濃度均為0.5%),F(xiàn)提供如下器材和試劑:
A.器材
1.層析缸 2.毛細(xì)管 3.噴霧器 4.層析濾紙 5.其他相關(guān)器材(剪刀,鉛筆,透明膠帶等)
B.試劑
1.擴(kuò)展劑:4份水飽和的正丁醇和1份醋酸的混合物(作為層析液使用)2.顯色劑:0.1%茚三酮溶液
一)若該同學(xué)想證明混合液確實(shí)含有上述5種氨基酸,請(qǐng)利用題給條件設(shè)計(jì)試驗(yàn):
1)實(shí)驗(yàn)原理:
A.所有氨基酸和一切蛋白質(zhì)都能和茚三酮發(fā)生顏色反應(yīng)。
B.在一定條件下, 不同氨基酸在擴(kuò)展劑的溶解度不同,所以在濾紙上的擴(kuò)散速度不同,從而出現(xiàn)在濾紙的不同位置上。
2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取層析濾紙一張,剪成20厘米長(zhǎng),14厘米寬的濾紙條,在紙的一端距邊緣2-3厘米處用鉛筆畫一條直線,在此直線上每間隔2厘米作一記號(hào),共需作 處記號(hào).
②
③將處理好的濾紙條卷成筒狀用透明膠帶固定,放入加好了擴(kuò)展劑的層析缸中,待擴(kuò)展劑上升到一定階段時(shí)取出濾紙,自然風(fēng)干。本步驟的注意事項(xiàng)是:
④
3)請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出濾紙條上的預(yù)期結(jié)果:(已知擴(kuò)散速度為賴氨酸<脯氨酸<纈氨酸<苯丙氨酸<亮氨酸)
用“+”表示起點(diǎn)位置;用“○”表示氨基酸擴(kuò)散的相對(duì)位置。鉛筆細(xì)線(示起始位置)
4)若用上述5種氨基酸合成5肽,在不考慮氨基酸種類重復(fù)情況下,形成的5肽最多有 種。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是對(duì)某地區(qū)某種動(dòng)物種群結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果,其種群發(fā)展趨勢(shì)是( )
A.總量將增加 B.環(huán)境阻力不變
C.種群密度下降 D.保持穩(wěn)定型增長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
將lmL5%的新鮮唾液倒入裝有10mL糨糊的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,下列各方法中能提高試管內(nèi)反應(yīng)速率的是
A.向試管內(nèi)通氣 B.適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度
C.向試管內(nèi)加入少量麥芽糖 D.向試管內(nèi)加入大量的酸或堿
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列材料回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)表明,單層脂分子鋪展在水面上,極性端(親水)與非極性端(疏水)排列是不同的。攪拌后可形成雙層脂分子呈球形,如圖所示。脂質(zhì)體是利用磷脂分子可在水相中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的特點(diǎn)而制備成的人工膜。
(1)人類成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器。1925年,荷蘭科學(xué)家用丙酮提取了成熟紅細(xì)胞膜中的脂類物質(zhì),再將提取物在水槽中制備出單分子層。已知一個(gè)紅細(xì)胞的表面積為n,則水槽中脂類單層的表面積約為_(kāi)_______,因?yàn)開(kāi)___________________________________。
(2)脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子結(jié)構(gòu)同時(shí)具有________特點(diǎn)。脂質(zhì)體鑲?cè)隓NA就可以作為基因工程的運(yùn)載體,因?yàn)橹|(zhì)體的成分、結(jié)構(gòu)似________,可以________,從而導(dǎo)入目的基因。
(3)將抗癌藥物包埋在脂質(zhì)體內(nèi)可以制成“生物導(dǎo)彈”,專門用于殺滅特定的腫瘤細(xì)胞!吧飳(dǎo)彈”必須在脂質(zhì)體膜上嵌入________,它可以與腫瘤細(xì)胞膜的受體發(fā)生特異性結(jié)合。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生開(kāi)展了“NAA溶液對(duì)草莓發(fā)育的影響”的研究,下圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,圖中箭頭所示是草莓的瘦果,瘦果內(nèi)包含著種子。根據(jù)有關(guān)信息可知,NAA溶液( )
A.導(dǎo)致了多倍體草莓的產(chǎn)生
B.在本實(shí)驗(yàn)中幫助草莓完成了授粉
C.主要起到了驅(qū)蟲的作用
D.作用類似于草莓種子發(fā)育時(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素
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