相關(guān)習(xí)題
 0  27249  27257  27263  27267  27273  27275  27279  27285  27287  27293  27299  27303  27305  27309  27315  27317  27323  27327  27329  27333  27335  27339  27341  27343  27344  27345  27347  27348  27349  27351  27353  27357  27359  27363  27365  27369  27375  27377  27383  27387  27389  27393  27399  27405  27407  27413  27417  27419  27425  27429  27435  27443  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述中,不合理的是

A、大多數(shù)以離子形式存在      B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)

C、調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)酸堿平衡       D、提高生物反應(yīng)的速度

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

抗流感的疫苗,每過(guò)幾年就要更換新的種類(lèi),因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性,這種抗性最好的解釋是(  )

A.病毒的獲得性遺傳    

B.病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退   

C.由于生殖隔離造成

D.由于選擇作用,使對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來(lái)擴(kuò)大繁殖

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化問(wèn)題的敘述中,正確的是

①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果? ②不同物種之間必然存在生殖隔離? ③種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因?④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了物種的多樣性 ⑤達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位?⑥自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化

A.①②③④      B.②③④?     C.④⑤⑥        D.①③④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞融合的生理基礎(chǔ)是(  )

A.細(xì)胞的全能性

B.細(xì)胞能進(jìn)行分裂

C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在適宜的溫度、水分和CO2條件下,分別測(cè)定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是(  )

A.該條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B.植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高

C.同等光照條件下,玉米比小麥的凈光合作用量高

D.大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽(yáng)植物

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

剛進(jìn)入西藏的湖南援藏干部,對(duì)高原缺氧環(huán)境所產(chǎn)生的生理反應(yīng)是( )?

A.造血功能增強(qiáng),紅細(xì)胞數(shù)增多?

B.呼吸頻率加快?

C.細(xì)胞大多以無(wú)氧呼吸獲得能量?

D.心率加快?

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì),也為人類(lèi)的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑。據(jù)此回答:

(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是()

A.有性生殖       B.組織培養(yǎng)

C.克隆技術(shù)       D.基因工程

(2)下圖表示時(shí)期是胚胎發(fā)育的_________期。

(3)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)?________(填序號(hào))。

①體外培養(yǎng) ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植

(4)要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術(shù)是胚胎分割移植。雙胞胎的性別是否相同?_____________。

(5)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”,二者在對(duì)人類(lèi)作用上的區(qū)別是_________________________________

___________________________________________________________。

(6)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別,其原因是__________________

___________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,在此變化過(guò)程中最可能合成              (  )

A.淀粉酶和胰島素        B.抗體和血紅蛋白

C.呼吸酶與DNA連接酶      D.RNA和甲狀腺激素

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如果有兩個(gè)小群體的動(dòng)物,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相近,它們必須具備下列哪一特征,才能歸為一個(gè)物種            (  )

(A)能相互交配繁殖并產(chǎn)生能育后代 (B)它們必須分布在同一地理區(qū)域內(nèi)

(C)它們的食量要相同        (D)它們的毛色一定相同

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

正常情況下,由尿排出的K+大約是腎小球?yàn)V過(guò)的K+量的1/10,當(dāng)給人以大量鉀鹽時(shí),尿中K+排出量可超過(guò)腎小球的濾過(guò)量,這一事實(shí)說(shuō)明

A.腎臟排出K+的特點(diǎn)是多吃多排,少吃少排,不吃不排

B.K+的分泌和重吸收既可能是主動(dòng)運(yùn)輸,也可能是自由擴(kuò)散

C.腎小管和集合管既能重吸收K+,又能分泌K+

D.K+的重吸收和Na+的重吸收相關(guān)聯(lián),都受醛固酮的促進(jìn)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案