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科目： 來源： 題型：單選題

在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中，比例可能為1∶1∶1∶1的是


  1. A.
    F1的配子種類比
  2. B.
    F1的性狀分離比
  3. C.
    F2的基因型比例
  4. D.
    F2的性狀分離比

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科目： 來源： 題型：單選題

20世紀30年代，科學家們發(fā)現天花、水痘和麻疹等疾病患者的病理組織中存在多核細胞，這些多核細胞的來源可能是


  1. A.
    體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復制，紡錘體的形成受到破壞，導致細胞不能分裂成兩個子細胞而形成多核細胞
  2. B.
    體細胞在有絲分裂過程中，體內的有關病毒阻礙了細胞的分裂過程，導致細胞不能依次分裂成兩個子細胞而形成多核細胞
  3. C.
    患者的體細胞在病毒誘導下，由兩個或多個體細胞直接融合形成了多核細胞
  4. D.
    患者體內的病毒直接誘導多個體細胞的細胞核融合而形成多核細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

在生物工程中一般都要用到酶，下列酶中屬于動物細胞工程最常用的工具酶的是


  1. A.
    限制酶
  2. B.
    DNA連接酶
  3. C.
    果膠酶
  4. D.
    胰蛋白酶

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科目： 來源： 題型：單選題

單克隆抗體（單抗）實質上是單個效應B細胞通過克隆形成的細胞群產生的化學性質單一、特異性強的免疫球蛋白。下列有關敘述錯誤的是


  1. A.
    在單抗制備的過程中必須經過至少兩次細胞篩選
  2. B.
    單抗制備的過程要用到動物細胞培養(yǎng)和細胞融合技術
  3. C.
    單抗只在體液免疫的反應階段發(fā)揮作用，不參與細胞免疫
  4. D.
    效應B細胞是由在骨髓中發(fā)育成的淋巴細胞增殖、分化而形成的

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是


  1. A.
    體外受精完成后即可直接進行胚胎移植操作
  2. B.
    胚胎干細胞具有發(fā)育全能性，它可發(fā)育成新個體
  3. C.
    卵裂期胚胎細胞數目在不斷增加，有機物的總量不斷減少
  4. D.
    通過胚胎分割產生多個相同后代的繁殖方式屬于有性生殖

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科目： 來源： 題型：單選題

細胞具有多樣性，下面對細胞形態(tài)結構和功能關系的理解有偏差的是


  1. A.
    卵細胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應
  2. B.
    精子具有鞘尾與其運動功能相適應
  3. C.
    神經元有長的突起與其傳導功能相適應
  4. D.
    紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應

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科目： 來源： 題型：單選題

下列選項中屬于生命系統(tǒng)結構層次的是


  1. A.
    山上的所有白蟻和枯木
  2. B.
    蛋白質
  3. C.
    青蛙的表皮細胞
  4. D.
    校園魚池里所有的魚

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是


  1. A.
    大麥粒和花生種子含水量低是因為它們所含親水性物質較少
  2. B.
    人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能
  3. C.
    無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
  4. D.
    鎂是構成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時會導致葉片發(fā)黃

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科目： 來源： 題型：單選題

細菌屬于原核生物的主要依據是


  1. A.
    單細胞
  2. B.
    有細胞壁
  3. C.
    無染色體
  4. D.
    無核膜

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科目： 來源： 題型：單選題

人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產人類胰島素，這一過程不涉及


  1. A.
    用適當的酶對胰島素基因與運載體進行切割并拼接
  2. B.
    把重組后的DNA分子導入受體細胞內并進行擴增
  3. C.
    檢測重組DNA分子是否導入受體細胞內并表達出相應的性狀
  4. D.
    檢測目的基因是否發(fā)生結構上的改變

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