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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員借助現(xiàn)代生物技術(shù)培育的酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素過(guò)程如下圖所示,下述相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.圖中①過(guò)程需要 RNA聚合酶催化,②過(guò)程的場(chǎng)所在核糖體

B.培育能合成青蒿素的酵母細(xì)胞需要導(dǎo)入 ADS酶和 CYP71AV1

C.用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素能較好解決從青蒿中提取青蒿素產(chǎn)量低的難題

D.通過(guò)基因改造降低 ERG9酶活性可以提高酵母細(xì)胞合成青蒿素的產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述,正確的是(

A.若為有絲分裂,則ef時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

B.若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)于cd時(shí)期

C.若為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞都有23對(duì)同源染色體

D.若為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期可能發(fā)生基因重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植株是否成功導(dǎo)入目的基因時(shí),得到以下電泳圖譜,其中1號(hào)為DNA標(biāo)準(zhǔn)樣液 Marker),10號(hào)為蒸餾水。PCR時(shí)加入的模板DNA如圖所示。據(jù)此做出分析不合理的是

A.PCR產(chǎn)物的分子大小在250500bp之間

B.3號(hào)樣品為不含目的基因的載體DNA

C.9號(hào)樣品對(duì)應(yīng)植株不是所需的轉(zhuǎn)基因植株

D.10號(hào)的電泳結(jié)果能確定反應(yīng)體系等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有干擾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì),科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞,得到了轉(zhuǎn)基因植株;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)用農(nóng)桿菌感染時(shí),應(yīng)優(yōu)先選用黃瓜________(填“受傷的”或“完好的”)葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng),選用這種葉片的理由是________________________。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法通常適用于________植物。

2)若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測(cè)到這種甜蛋白,則表明該重組質(zhì)粒中________已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達(dá);用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與多株非轉(zhuǎn)基因植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個(gè)體數(shù)與不含甜蛋白個(gè)體數(shù)之比均為11,則說(shuō)明甜蛋白基因已經(jīng)整合到________(填“核基因組”“線粒體基因組”或“葉綠體基因組”)中。

3)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)入的甜蛋白基因在黃瓜細(xì)胞中表達(dá)效率很低,研究者推測(cè)不同生物對(duì)密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計(jì)了與甜蛋白基因結(jié)合的兩對(duì)引物(引物BC中都替換了一個(gè)堿基),并按如圖方式依次進(jìn)行4PCR擴(kuò)增,以得到新的蛋白A基因。

這是一種________技術(shù)。

圖中所示的4PCR都涉及到引物的選擇,其中PCR1選擇的引物是________(填字母,下同),PCR2選擇的引物是________

A 引物A   B 引物B

C 引物C D 引物D

4)假設(shè)某種轉(zhuǎn)基因作物因?yàn)槭艿讲《靖腥径鴾p產(chǎn),若要以該轉(zhuǎn)基因作物的叢芽、胚狀體為材料獲得脫毒苗,則脫毒苗具備________________的優(yōu)點(diǎn),因此品質(zhì)好,產(chǎn)量高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。

  

菌種

菌落直徑:Cmm

透明圈直徑:Hmm

H/C

細(xì)菌Ⅰ

51

112

22

細(xì)菌Ⅱ

81

130

16

1)培養(yǎng)基一般含有__________________________等成分,篩選淀粉分解菌時(shí),培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為鑒定試劑。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,細(xì)菌Ⅰ和細(xì)菌Ⅱ能否將淀粉酶分泌至細(xì)胞外?細(xì)菌Ⅰ________(填不能,下同),細(xì)菌Ⅱ________

3)本實(shí)驗(yàn)中,H/C越大說(shuō)明________________________。

4)若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對(duì)菌落進(jìn)行計(jì)數(shù),接種時(shí),應(yīng)采用的方法是________________________

5)用平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)一般需要將平板________(填倒置正置)。有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過(guò)________處理,這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),在線粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H+濃度差。H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)的同時(shí),驅(qū)動(dòng)ATP的合成(如下圖)。

根據(jù)圖示得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(

A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道

B.H+可直接穿過(guò)內(nèi)膜磷脂雙分子層

C.此過(guò)程發(fā)生在有氧呼吸第三階段

D.線粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無(wú)法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門(mén)因地制宜,通過(guò)引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,其中AB、C、D、E表示其生物成分,箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該公園生物群落的演替屬于________演替。水草、A、B、CD參與構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的________結(jié)構(gòu)。BC之間的種間關(guān)系有________。

2)碳元素在水草、AB、C、D、E間以________形式傳遞。若將D的食物比例由BC21調(diào)整為11,能量傳遞效率按10%計(jì)算,D獲得同樣的能量消耗的B是原來(lái)的________倍。假設(shè)A攝入能量為a,其糞便中的能量為b,通過(guò)呼吸消耗的能量為c,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d,則由A流入B的能量最多為________。

3)濕地生態(tài)公園的人工湖泊從湖岸到湖心依次生長(zhǎng)著蘆葦、浮萍和金魚(yú)藻等生物,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

4)圖中占據(jù)不止一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物類(lèi)群有________。若B代表蛙類(lèi),D代表猛禽,請(qǐng)寫(xiě)出可代表C2類(lèi)不同綱的生物:________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒感染的肺炎病原體為2019新型冠狀病毒(COVID19),結(jié)構(gòu)如圖,病毒外有包膜,這層包膜主要來(lái)源于宿主細(xì)胞膜,包膜還含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白S可與人體細(xì)胞表面的ACE2蛋白結(jié)合,從而使病毒識(shí)別并侵入宿主細(xì)胞,新型冠狀病毒(COVID19)是一種單股正鏈RNA病毒,以ss(+)RNA表示。

1)病毒外包膜的主要成分是________________,糖蛋白S可與人體細(xì)胞表面的ACE2蛋白結(jié)合體現(xiàn)了膜的____________功能。

2ss(+)RNA可直接作為mRNA翻譯成蛋白質(zhì),下圖是新冠病毒增殖過(guò)程示意圖。

子代病毒的遺傳性狀由____________決定,若ss(+)RNA含有n個(gè)堿基,其中腺嘌呤核糖核苷酸x個(gè),尿嘧啶核糖核苷酸y個(gè),從ss(+)RNA復(fù)制到(+)RNA的過(guò)程中,消耗胞嘧啶核糖核苷酸________個(gè)。

3)新冠病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使B細(xì)胞增殖分化為________細(xì)胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體?乖贵w復(fù)合物隨血液循環(huán)到達(dá)體溫調(diào)節(jié)中樞________,引起發(fā)燒。

4)研究表明吸煙會(huì)引起肺部細(xì)胞ACE2的表達(dá)顯著增加,重度吸煙者比不吸煙者肺部細(xì)胞膜表面ACE255%,因此,抽煙更________(填“容易”或“不容易”)感染新冠病毒。一些新冠病毒感染者出現(xiàn)腹瀉、眼結(jié)膜紅腫、睪丸刺痛癥狀,可能的原因是____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1960年,美國(guó)費(fèi)城賓州大學(xué)病理系科學(xué)家發(fā)現(xiàn)很多慢性粒細(xì)胞白血病患者的第22號(hào)染色體比正常人的要短一小段,而9號(hào)染色體比正常人的要長(zhǎng)一小段。實(shí)驗(yàn)證明這些慢性粒細(xì)胞白血病腫瘤細(xì)胞確實(shí)是從發(fā)生染色體變異的單個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)而來(lái)。1973年,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),這些慢性粒細(xì)胞白血病患者的22號(hào)染色體和9號(hào)染色體發(fā)生了片段斷裂和重接,如下圖。

1)這種變異類(lèi)型屬于________,該變異若發(fā)生在________細(xì)胞中,則更有可能遺傳給后代。

29號(hào)染色體在ABL基因處斷裂,22號(hào)染色體在BCR基因處斷裂。重接之后,22號(hào)染色體上形成了一個(gè)融合基因BCRABL, BCRABL基因的基本組成單位是________,在________酶的催化下,BCRABL基因轉(zhuǎn)錄形成mRNABCRABL基因的mRNA________翻譯形成一個(gè)蛋白質(zhì)P210,蛋白質(zhì)P210能增強(qiáng)的酪氨酸激酶活性,引起細(xì)胞的不受抑制的生長(zhǎng),最終導(dǎo)致慢性粒細(xì)胞白血病的發(fā)生。因此BCRABL基因是一種____________基因。

3)科學(xué)家通過(guò)高通量篩選技術(shù),找到了2苯胺基嘧啶(藥品名格列衛(wèi))。它可以與蛋白質(zhì)P210上的活性位置結(jié)合,________其活性,從而治療BCRABL基因所引起的癌癥,這也開(kāi)創(chuàng)了靶向治療癌癥的先河。

4)從優(yōu)生優(yōu)育角度考慮,可對(duì)有慢性粒細(xì)胞白血病病史的家族中的胎兒進(jìn)行________檢測(cè),以確認(rèn)體內(nèi)是否有BCRABL基因。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄(2N24)是二倍體植物,缺刻葉和馬鈴薯葉為一對(duì)相對(duì)性狀(控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因D、d位于6號(hào)染色體上),果實(shí)的紅色與黃色是另一對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。育種工作者為研究這兩對(duì)遺傳性狀的特點(diǎn),進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

1)缺刻葉和馬鈴薯葉中,顯性性狀為________F2中缺刻葉與馬鈴薯葉之比不符合31的原因可能是________________________。控制果實(shí)紅色與黃色的基因位于________對(duì)同源染色體上。

2)將F2植株自交,單株收獲F2中馬鈴薯葉紅果植株所結(jié)種子,每株所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。觀察多個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有4/9的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為馬鈴薯葉紅果∶馬鈴薯葉黃果=31,有________的株系F3均表現(xiàn)為馬鈴薯葉紅果,有____________的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為________。

3)已知無(wú)正常6號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Dd的植株A,其細(xì)胞中6號(hào)染色體如圖所示。為了確定植株AD基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的馬鈴薯葉植株進(jìn)行測(cè)交。若F1表現(xiàn)型為________,則說(shuō)明D基因位于異常染色體上。

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