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【題目】鎳(Ni)是植物生長發(fā)育所必需的微量元素之一,但當土壤中含量過高時,往往會對植物水分、養(yǎng)分的吸收及光合作用產(chǎn)生干擾。叢枝菌根真菌(AMF)是一類在土壤中廣泛存在的有益真菌。為了研究鎳(Ni)的濃度對植物的脅迫作用及外源接種AMF對提高植物對重金屬的耐受性的影響,某科研小組利用桂花幼苗為實驗材料進行了系列實驗,實驗的部分結(jié)果如下圖所示。請回答:
注:Pa表示葉片凈光合速率、Ga表示氣孔導(dǎo)度;圖中CK表示未接種AMF組,AMF表示接種AMF組。
(1)由圖判斷,本實驗的可變因素是________________。有同學認為如果刪除圖中NiCl2質(zhì)量濃度為零的組別,也能得出實驗結(jié)論。你認為這一觀點________(科學/不科學),理由是________________________。
(2)圖1中的凈光合速率可采用葉齡一致的葉片,在________(寫出兩項即可)相同的實驗條件下,測得的單位葉面積、單位________氧氣的釋放量來表示。
(3)由圖1可得出的實驗結(jié)論是________________________________________________。
(4)調(diào)節(jié)圖2中氣孔導(dǎo)度的主要植物激素是________。進一步實驗發(fā)現(xiàn),在Ni脅迫的條件下,AMF組的胞間CO2濃度明顯低于CK組,根據(jù)圖1、圖2分析,其主要原因是______________________________________________________。
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【題目】下圖1為質(zhì)膜的流動鑲嵌模型示意圖,圖2表示發(fā)生在大腸桿菌質(zhì)膜中的某一過程。①~⑤表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請回答:
(1)圖中①表示________。在細胞中合成③的結(jié)構(gòu)是________,質(zhì)膜的主要成分是________(填圖中的序號)。
(2)活體細胞中細胞溶膠位于圖1中________(A側(cè)/B側(cè))。細胞溶膠中有多種酶,是多種________的場所。
(3)④所代表的物質(zhì)有的整個貫穿在膜中,有的一部分插在膜中,一部分露在膜外的原因是________________________。
(4)下列選項中的功能與圖2中⑤的功能最接近的是________________
A.ATP合成酶 B.磷脂轉(zhuǎn)位蛋白
C.Na+通道 D.MHC分子
(5)在圖2所示的質(zhì)膜上,能合成ATP的過程是________________________________。(寫出一項即可)
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【題目】在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個家系中有甲遺傳。ɑ驗A、a)和乙遺傳。ɑ驗B、b)患者,系譜圖如下。研究表明在正常女性人群中乙遺傳病攜帶者出現(xiàn)的頻率為10-4,且Ⅰ-4不攜帶乙病的致病基因。
下列敘述錯誤的是( )
A.Ⅰ-2的雙親中至少有一人為a基因的攜帶者
B.一般情況下,Ⅱ-4所懷胎兒的畸形率高于Ⅱ-2
C.甲、乙兩種遺傳病中甲病更可能為糖元沉積病Ⅰ型
D.若Ⅲ-4與人群中正常女性婚配,其后代患乙病的概率為1/40000
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【題目】樺尺蠖的體色黑色(D)對灰色(d)為顯性,體色與環(huán)境接近更能逃避鳥類的捕食。調(diào)查不同區(qū)域樺尺蠖的黑色的表現(xiàn)型頻率,并計算基因頻率,結(jié)果如下圖。
下列敘述正確的是( )
A.由圖可知自然選擇不是進化的唯一因素
B.與非工業(yè)區(qū)相比,工業(yè)區(qū)1樺尺蠖雜合體頻率低
C.在工業(yè)區(qū)黑色樺尺蠖的表現(xiàn)型頻率增加屬于適應(yīng)性進化
D.若工業(yè)區(qū)灰色等位基因頻率逐代下降為零,則說明形成了新物種
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【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的模式生物,正常雌果蠅的性染色體如圖1?茖W家發(fā)現(xiàn)了在自然界能夠正常存活的某品系雌果蠅,其性染色體中含有Y染色體和并聯(lián)X染色體,組成如圖2。
(1)正常雄果蠅的性染色體組成為________。在進行減數(shù)分裂時,這兩條染色體會在_________期分開,最終進入到不同的配子中。
(2)科學家將圖2品系雌果蠅與正常雄果蠅交配,發(fā)現(xiàn)子代的性染色體組成只有2種,說明性染色體組成為_________的果蠅不能存活。
(3)基因型為的雌果蠅與基因型為XbY的雄果蠅連續(xù)交配多代,b基因在此過程中的遺傳特點是________。
(4)減數(shù)分裂過程中_________之間可發(fā)生由于DNA 分子_________后重接導(dǎo)致的交叉互換。然而在研究歷史上的很長一段時間,沒有實驗?zāi)軌蜃C明交叉互換是發(fā)生在染色體復(fù)制之后,直到某實驗室利用圖3品系雌果蠅進行了研究。
有研究表明X染色體臂之間可以進行“交叉互換”。當圖3果蠅與正常雄果蠅雜交,若后代雌性個體的基因型為________,說明交叉互換發(fā)生在染色體復(fù)制之前:若后代雌性個體的基因型為_________,說明交叉互換發(fā)生在染色體復(fù)制之后。
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【題目】副結(jié)核病是由副結(jié)核分枝桿菌(MAP)引起的,以頑固性腸炎和進行性消瘦為特征的人畜共患傳染性疾病,會對養(yǎng)殖業(yè)造成嚴重的經(jīng)濟損失。
(1)MAP與人體細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是________。吞噬細胞是MAP感染早期的主要宿主細胞,MAP進入吞噬細胞后會在_______中被消化分解。
(2)細胞凋亡是一種由________決定的細胞程序性死亡,吞噬細胞的凋亡對于機體限制MAP的繁殖十分重要。研究人員研究了MAP菌株與小鼠吞噬細胞凋亡的關(guān)系(結(jié)果如圖)。據(jù)圖可知MAP可以誘導(dǎo)吞噬細胞凋亡,判斷的依據(jù)是_______。
(3)當機體受到外界刺激時,不能折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì)會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累,稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激。研究發(fā)現(xiàn)MAP能引起小鼠吞噬細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激,由此有人作出推測:MAP可能是通過引起小鼠吞噬細胞發(fā)生內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激來誘導(dǎo)吞噬細胞凋亡的。為驗證此推測,研究人員設(shè)計以下實驗,請在橫線處填上相應(yīng)的內(nèi)容。
____
組別 實驗材料或試劑 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 檢測指標 |
+ | + | + | + | 凋亡相關(guān)蛋白相對含量 | |
- | + | + | + | ||
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激抑制劑4-PBA | + | ||||
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激激動劑Tm | - |
注: “+”表示加入該材料或試劑;“-”表示不加入
①實驗結(jié)果為_____,說明推測正確。
②若想進一步研究內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激介導(dǎo)的凋亡對MAP在細胞內(nèi)繁殖的影響。則還需要在上述實驗中檢測__________。
(4)若某奶牛場發(fā)現(xiàn)有奶;几苯Y(jié)核病,請?zhí)岢?/span>2條可行的防治措施:__________。
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【題目】海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻,具有重要的經(jīng)濟價值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標會造成海帶大幅減產(chǎn)。
(1)研究發(fā)現(xiàn),在一定濃度的Cu2+溶液中,短時間內(nèi)海帶細胞中葉綠素含量顯著下降,這一變化會對海帶_________光能產(chǎn)生影響,直接抑制光合作用的_______階段。同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反應(yīng)中__________過程。
(2)科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。
①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中,測定初始時瓶內(nèi)溶氧量為M。將瓶口密封置于光下一段時間后,測定瓶內(nèi)溶氧量為N。本實驗用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為:_______/tw100%(w:海帶濕重;t:反應(yīng)時間)。在利用同樣裝置研究呼吸作用時,需要對裝置進行_________處理。
②由圖可知,在Cu2+濃度為1.00mg/L 時,光合放氧率_______呼吸耗氧率,此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為0.50mg/L下的真光合速率。綜合分析,不同濃度的Cu2+對海帶光合作用和呼吸作用的影響是_________。
(3)若想進一步從細胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響,可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細胞器的_______。根據(jù)上述實驗信息,推測Cu2+對_______(填細胞器名稱)破壞較小。
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【題目】突觸傳遞示意圖如下。下列敘述錯誤的是( )
A.該結(jié)構(gòu)可能是反射中樞B.①和③均可能是軸突的膜
C.②與④結(jié)合后即引起③去極化D.該結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了細胞間的信息交流
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【題目】下圖為某生物一個初級精母細胞示意圖,圖中字母表示基因。在不考慮基因突變和染色體畸變的情況下。下列敘述錯誤的是( )
A.該細胞中B與b的基因座位不同
B.該細胞可產(chǎn)生四種不同類型的配子
C.由圖可知,MⅠ、MⅡ均可能發(fā)生等位基因的分離
D.該細胞中姐妹染色單體上DNA的堿基序列可能不同
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【題目】B基因存在于水稻基因組中,僅在體細胞和精子中正常表達,在卵細胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達對卵細胞的影響,設(shè)計了如下實驗來獲取能夠在卵細胞中表達B基因的轉(zhuǎn)基因植株。
注:啟動子﹡指可在水稻卵細胞中啟動轉(zhuǎn)錄的啟動子;Luc基因表達的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光
下列關(guān)于該實驗的敘述,不正確的是
A.B基因在水稻卵細胞中不轉(zhuǎn)錄,可能是B基因的啟動子在卵細胞中無法啟動轉(zhuǎn)錄
B.可從水稻體細胞和精子中提取RNA構(gòu)建的cDNA文庫中獲得B基因中編碼蛋白的序列
C.過程②在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素以檢測T-DNA是否整合到水稻細胞染色體DNA上
D.在鑒定和篩選轉(zhuǎn)基因植株時,可以檢測加入熒光素的該植株卵細胞中是否發(fā)出熒光
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