相關(guān)習(xí)題
 0  168657  168665  168671  168675  168681  168683  168687  168693  168695  168701  168707  168711  168713  168717  168723  168725  168731  168735  168737  168741  168743  168747  168749  168751  168752  168753  168755  168756  168757  168759  168761  168765  168767  168771  168773  168777  168783  168785  168791  168795  168797  168801  168807  168813  168815  168821  168825  168827  168833  168837  168843  168851  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是

A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)沼氣池中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____,它與圖中的______在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。

2)圖中______ 的能量是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。比起把作物秸稈燒掉,除了沼氣外,沼渣、沼液作為肥料還田和用秸稈培養(yǎng)蘑菇可以實(shí)現(xiàn) __________。

3)圖中的碳元素從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境主要通過(guò)生物的________________的形式進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境,物質(zhì)(碳)循環(huán)的特點(diǎn)是 _________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家以豌豆植株為材料,探究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)處理過(guò)程及側(cè)芽長(zhǎng)度隨時(shí)間變化的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)對(duì)照I組和IⅡ組的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),去除頂芽之后,側(cè)芽表現(xiàn)為 ______。這是因?yàn)?/span>I組幼嫩枝條中頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽,____ 側(cè)芽生長(zhǎng)。該結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的_____性。

2)由圖可知,去頂芽8h時(shí)側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為Ⅲ組_____ (填“大于”“小于”或等于”)組,在此時(shí),Ⅲ組側(cè)芽中的IAA對(duì)側(cè)芽的作用表現(xiàn)可能為_______

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射的反射弧以及神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,①-⑤表示反射弧結(jié)構(gòu)。請(qǐng) 回答下列問(wèn)題:

1)當(dāng)針刺手時(shí),____(填序號(hào))中肌肉會(huì)收縮,若人忍著沒(méi)有縮手,說(shuō)明低級(jí)中樞受___ 的調(diào)控。若僅②處神經(jīng)受損,大腦____(“能”或“不能”)感覺(jué)到針刺。

2)結(jié)構(gòu)放大圖中膜外負(fù)電位形成的主要原因是 ____。縮手反射發(fā)生時(shí)結(jié)構(gòu)放大圖中的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>_____ (填“向④端”“向⑤端”或“向兩側(cè)”)。

3)縮手反射過(guò)程中興奮傳遞是____向的,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由_____釋放,與____結(jié)合。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的調(diào)查,獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是(

A.5年的子午沙鼠種群屬于衰退型

B.10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同

C.1~5年,子午沙鼠種群增長(zhǎng)模型呈“S”型

D.15~20年,子午沙鼠種群數(shù)量一直減少

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲曲線(xiàn)表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線(xiàn)分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列分析正確的是

A.A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率將增大

B.由圖可知,D點(diǎn)和H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件是儲(chǔ)存酶的較佳條件

C.圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件為該酶的最適pH,H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件為該酶的最適溫度

D.由圖可知,酶具有高效性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程需要載體蛋白的參與

B.質(zhì)壁分離的細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸水可實(shí)現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原

C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收K不受氧氣濃度的影響

D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)Na通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組研究NAA對(duì)金露梅插條生根的影響,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了 NAA對(duì)生根作用的兩重性

B.應(yīng)該用 NAA溶液處理金露梅插條的形態(tài)學(xué)下端

C.本實(shí)驗(yàn)的自變量是 NAA的濃度,因變量是插條生根數(shù)量

D.要進(jìn)一步確定 NAA最適濃度,應(yīng)該在100-300mgL-1縮小濃度梯度

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的四個(gè)現(xiàn)象,能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是(

A.圖中的免疫細(xì)胞都來(lái)源于造血干細(xì)胞,在相同器官中成熟

B.與漿細(xì)胞相比,效應(yīng)T細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.再次遇到相同抗原時(shí),圖中的甲細(xì)胞能快速增殖分化形成漿細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞死亡并不能直接消滅清除其中的抗原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案