（1）過濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，其中需要進(jìn)行滅菌處理的是__________________，與過濾有關(guān)的操作都要在__________________旁進(jìn)行。

（2）將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上，這屬于微生物培養(yǎng)中的________操作。從功能角度分析EMB培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

（3）某生物興趣小組的同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測(cè)定，無菌操作下將10 mL待測(cè)水樣加入到90 mL無菌水中，稀釋后的菌液通過濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為124，紫黑色菌落數(shù)平均為31，則推測(cè)1 L待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為________。

（4）大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，用搖床振蕩培養(yǎng)的目的是________。

（5）不同微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同，在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)，細(xì)菌培養(yǎng)溫度________(填“高于”“低于”或“等于”)霉菌培養(yǎng)溫度，培養(yǎng)時(shí)間則________(填“長(zhǎng)于”或“短于”)霉菌培養(yǎng)時(shí)間。

（1）多次采集池塘水，混勻后分別裝入透明塑料桶中，將塑料桶隨機(jī)分成5組(C0～C4組)。向桶中加入大型溞，使其密度依次為0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L。將水桶置于適宜光照下，每三天計(jì)數(shù)一次，統(tǒng)計(jì)每組水樣中藻類植物細(xì)胞密度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

①實(shí)驗(yàn)水樣中的所有生物可看作微型________，輸入其中的總能量是__________________。

②將透明桶置于適宜光照下的目的是________。

③第4天到第7天期間，C0、C1、C2組藻類植物細(xì)胞數(shù)量下降的原因可能有________(填字母)。

a． 水體無機(jī)鹽得不到及時(shí)補(bǔ)充

b． 有害代謝產(chǎn)物積累

c． 浮游動(dòng)物攝食量大于藻類增殖量

（2）研究者還統(tǒng)計(jì)了各組水體中小型浮游動(dòng)物的密度變化，結(jié)果如下圖所示。大型溞與小型浮游動(dòng)物的種間關(guān)系是__________________________。據(jù)此分析C4組對(duì)藻類抑制效果反而不如C3組的原因是____________________________________________。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，飼養(yǎng)大型溞可用于____________，但需考慮大型溞的投放________等問題。

（1）分別使用不同濃度的IAA抑制劑和GA抑制劑處理豌豆莖切段，測(cè)量結(jié)果如下：

①兩組實(shí)驗(yàn)中都有用IAA抑制劑或GA抑制劑為0的溶液處理豌豆莖切段的操作，其目的是________。圖1中，低濃度(20 mg·L－1)的IAA抑制劑對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能具有________作用。

②圖2中，隨著GA抑制劑濃度的升高，對(duì)豌豆莖切段的________作用增強(qiáng)。

③綜合分析，IAA和GA對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)起________作用。

（2）植物體內(nèi)GA的生物合成過程中關(guān)鍵步驟如下圖所示：

①研究表明，IAA參與GA的生物合成，當(dāng)缺少IAA時(shí)會(huì)抑制豌豆莖間細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，推測(cè)可能原因是缺少IAA時(shí)無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化________。

②為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否，做了如下實(shí)驗(yàn)：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1。研究者采用了________技術(shù)追蹤GA29的轉(zhuǎn)化途徑，結(jié)果表明IAA具有________作用，其作用機(jī)理可能是________。

A.B.

C.D.

（1）用黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅純合子果蠅進(jìn)行雜交，F2中非親本性狀個(gè)體出現(xiàn)的概率為________。若雄果蠅M與基因型BBVVRRXEDXED的雌果蠅交配，F1雌果蠅產(chǎn)生配子時(shí)，不能與E基因進(jìn)行自由組合的是________。

（2）用焦剛毛白眼雄果蠅與直剛毛紅眼純合子雌果蠅進(jìn)行雜交(正交)，則子代雄果蠅的表現(xiàn)型為________；若進(jìn)行反交，子代中白眼與紅眼的比例是________。

（3）為了驗(yàn)證遺傳規(guī)律，讓白眼黑身雄果蠅與紅眼灰身純合子雌果蠅進(jìn)行雜交得到F1，F1相互交配得到F2，那么，在所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠驗(yàn)證自由組合定律的F1能產(chǎn)生的雌配子基因型及比例是____________，F2中紅眼黑身的比例占________；若驗(yàn)證伴性遺傳時(shí)應(yīng)分析的相對(duì)性狀是________，能夠驗(yàn)證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是____________。

A.圖1細(xì)胞含2對(duì)同源染色體B.圖2細(xì)胞中有8條染色單體

C.圖3中同源染色體正在發(fā)生分離D.圖中所示均為減數(shù)分裂過程

（1）圖甲處于________期，細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組；若1號(hào)染色體上有基因F，一般情況下2號(hào)和3號(hào)染色體的相應(yīng)位置上的基因分別是____________。

（2）圖乙是________細(xì)胞，圖中表示性染色體的是________(填圖中數(shù)字)。

（3）圖丙中a、b兩細(xì)胞相比，物質(zhì)運(yùn)輸效率較高的是________。基因重組可以發(fā)生在________(填圖中序號(hào))過程中。

（4）若取哺乳動(dòng)物卵巢組織進(jìn)行顯微觀察，將無法看到和h同時(shí)期的細(xì)胞，其原因是________________________________________________________________________。

（1）圖甲中能夠驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的裝置是________(用字母按順序表示)；如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌，并與b連接，能否觀察到b中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象？為什么？________。

（2）圖乙中，X燒杯中放置的是________溶液。如果e的液滴不移動(dòng)，f的液滴右移，則此時(shí)酵母菌進(jìn)行的呼吸方式是________。

（3）圖丙是酵母菌的呼吸過程，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細(xì)胞的______________________，物質(zhì)E可用__________________試劑檢測(cè)，其中釋放能量最多的是________(填序號(hào))。

（4）圖丁是酵母菌在不同氧濃度時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時(shí)，進(jìn)行無氧呼吸消耗的葡萄糖占________。

（1）圖一中，A→B段限制光合速率的環(huán)境因素主要是________。C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)五碳化合物的合成速率應(yīng)________(填“大于”“小于”或“等于”)E點(diǎn)。

（2）在光照強(qiáng)度為800μE·m－2·s－1時(shí)，上午測(cè)得光合速率數(shù)值高于下午測(cè)得的數(shù)值，據(jù)此可判斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率有________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。

（3）據(jù)圖二分析，實(shí)驗(yàn)的自變量不止一個(gè)，除CO2濃度外，還有________，a點(diǎn)所代表的含義為____________________________________。

（4）圖二中CO2濃度為2．0×10－2時(shí)，________組促進(jìn)藍(lán)莓的凈光合速率最低。在CO2濃度為3．0×10－2時(shí)，單獨(dú)施用鉀肥藍(lán)莓凈光合速率低的原因是：很多與光合作用過程直接相關(guān)的物質(zhì)的合成離不開N、P等元素，如________(至少寫兩種)。

（5）中耕松土能促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收，其原因是__________________________________。

A.用BamHⅠ，EcoRⅠ酶切B.用EcoRⅠ和PstⅠ酶切

C.用BamHⅠ酶切D.用BamHⅠ，EcoRⅠ，PstⅠ酶切