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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究光照對(duì)玉米葉片凈光合速率的影響,測(cè)得玉米葉片在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)在t1t2時(shí),暗反應(yīng)速率逐漸_____(填“增大”“減小”或“不變”),原因是_____

2)在t3時(shí),玉米葉肉細(xì)胞的葉綠體利用CO2的相對(duì)值為_____。

3)在t3t4時(shí),給予全日照,玉米葉片吸收CO2量的相對(duì)值不再上升,說(shuō)明_____。此時(shí)玉米葉肉細(xì)胞間CO2濃度遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度,原因是_____。

4)光合作用旺盛時(shí),很多植物合成的糖類(lèi)通常會(huì)以淀粉的形式臨時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導(dǎo)致葉綠體_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種酵母菌通氣培養(yǎng)的生長(zhǎng)曲線,ab是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果,下列敘述合理的是(

A.a批次中可能有大量細(xì)菌污染

B.兩批次的接種量相同

C.t1時(shí)兩批次都會(huì)產(chǎn)生較多的乙醇

D.t2時(shí)a批次發(fā)酵液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)剩余量比b

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)得膜內(nèi)外電位變化的位置是(

A.ab

B.a、bc

C.b、c、de

D.a、b、cde

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述與圖示不相符的是(

A.X表示氧氣濃度,Y表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

B.X表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程,Y表示細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)量

C.X表示人體肝臟細(xì)胞分化的過(guò)程,Y表示細(xì)胞核內(nèi)DNA的數(shù)量變化

D.X表示數(shù)量呈“J“型增長(zhǎng)的種群所經(jīng)歷的時(shí)間,Y表示種群數(shù)量的增長(zhǎng)率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙、丁表示人體體液的各種成分及其相互關(guān)系,正確的是(

A.甲、乙、丁相比,蛋白質(zhì)含量最高的是乙

B.急性腎小球腎炎產(chǎn)生蛋白尿,乙的含量會(huì)減少

C.甲、乙、丙、丁中CO2,濃度最高的是甲

D.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為乙和丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖示生命現(xiàn)象,你認(rèn)為與圖示含義不符的敘述是(

A.a的化學(xué)本質(zhì)有可能是蛋白質(zhì),b、c、d分別表示不同的底物

B.a的作用條件溫和,溫度過(guò)高或降低均使它失活

C.該圖說(shuō)明a具有專一性,ef的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D.如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響,d的濃度就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1是真核細(xì)胞DNA的結(jié)構(gòu),圖2DNA復(fù)制的過(guò)程。下列分析正確的是(

A.1a代表核苷酸之間連接的磷酸二酯鍵

B.1中的DNA雙鏈平面結(jié)構(gòu)在生物體內(nèi)是不存在的

C.2體現(xiàn)DNA復(fù)制是多起點(diǎn)復(fù)制,可以提高復(fù)制速度

D.2中的DNA復(fù)制所需的酶除了解旋酶、DNA聚合酶,還需要DNA連接酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示ATP的合成與分解過(guò)程。有關(guān)的敘述,不正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

B.甲過(guò)程中釋放的能量可以用于細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸

C.乙過(guò)程中產(chǎn)生的AMP是構(gòu)成DNA的原料之一

D.催化甲和丁過(guò)程的酶不是同一種酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是(

A.蛋白質(zhì)合成過(guò)程中有水的產(chǎn)生,核酸的合成過(guò)程中沒(méi)有水的產(chǎn)生

B.某同學(xué)在5000m賽跑時(shí),能量供應(yīng)主要來(lái)自無(wú)氧呼吸

C.葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D.呼吸作用過(guò)程中能產(chǎn)生NADH,光合作用過(guò)程中能產(chǎn)生NADPH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)三種膜結(jié)構(gòu)部分示意圖,有關(guān)分析正確的是(

A.b表示葉綠體,既可產(chǎn)生ATP又可消耗ATP

B.a表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是脂質(zhì)合成的車(chē)間

C.c中的孔道是大分子進(jìn)出的通道,DNARNA均可通過(guò)該結(jié)構(gòu)

D.生物膜均以脂質(zhì)雙分子層為基本骨架,所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量也差不多

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