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【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質逐漸惡化。經(jīng)過治理后,河水又恢復了清澈。如圖表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),如圖表示部分能量流動關系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請回答下列問題:
(1)圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條能量流動途徑,該條途徑是 。
(2)圖1所示食物網(wǎng)中,次級消費者是 ,丁與丙之間的種間關系是 。
(3)根據(jù)圖1分析,除了圖2中已經(jīng)標出的能量去向之外,乙的能量去向還有 。
(4)結合圖2分析,圖1所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率 (在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)7.6%。
(5)經(jīng)檢測,水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥,推測此農(nóng)藥含量最高的物種是 。
(6)從生態(tài)學角度解釋,污染物排放導致水質惡化的主要原因是 。
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【題目】下圖為真核細胞中3種結構的示意圖,請回答下列問題:
(1)甲的名稱為 ,處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞具有 (在甲、乙、丙中選擇。
(2)蛋白質合成活躍的卵母細胞中結構c較大,而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構c很小,這表明結構c與 (填序號)的形成直接有關。
①內質網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體
(3)許多重要的化學反應在生物膜上進行,乙、丙分別通過 (用圖中字母填空)擴大了膜面積,從而為這些反應需要的 提供更多的附著場所。
(4)在細胞分裂間期,結構乙的數(shù)目增多,其增多的方式有3種假設:Ⅰ.細胞利用磷脂、蛋白質等重新合成;Ⅱ.細胞利用其他生物膜裝配形成;Ⅲ.結構乙分裂增殖形成。學科%網(wǎng)
有人通過放射性標記實驗,對上述假設進行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標記的膽堿(磷脂的前體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,檢測細胞中結構乙的放射性。結果如下:
標記后細胞增殖的代數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
測得的相對放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
①與野生型相比,實驗中所用鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點是 。
②實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是 。
③通過上述實驗,初步判斷3種假設中成立的是 (在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇)。
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【題目】如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關系(假設只考慮細呼吸且底物均為葡萄糖)。下列有關敘述正確的是( )
A. 在圖中各運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量
B. bd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來
C. c點之后,無氧呼吸急劇上升,且不再進行有氧呼吸
D. ac段主要進行有氧呼吸,cd段主要進行無氧呼吸
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【題目】下圖是高中生物探究性實驗設計的示意圖,相關敘述正確的是( 。
A. 自變量的控制,比如“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中催化劑種類就是自變量
B. A處應為“無關變量”,比如“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,有無氧氣就是此變量
C. B處應為“因變量”,比如“探究光照強度對光合作用的影響”實驗中,有機物產(chǎn)生量就是此變量
D. C處應為“干擾因素”,比如“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗中,不能用葉肉細胞
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【題目】如圖為某種細胞的結構示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是
A. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20 B. 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
C. 氨基酸→血紅蛋白;ATP→ADP+Pi D. 葡萄糖→丙酮酸;C6H12O6→C2H5OH
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),水分子進入植物細胞的兩種方式如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.根毛細胞吸水能力與其細胞液中水的相對含量有關
B.土壤溶液濃度過高時,植物細胞吸水需要消耗能量
C.水分子通過水通道蛋白是順相對含量梯度運輸?shù)?/span>
D.水分子不通過水通道蛋白的跨膜運輸方式為自由擴散
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【題目】圖1、圖2是不同綠色植物利用CO2的兩條途徑。圖3甲為某研究性學習小組所做的干旱對煙草葉片光合速率的影響的實驗結果圖,圖3乙為干旱對煙草葉片葉綠素含量影響的實驗結果圖(實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜).
(1)圖1中①過程稱為____________,②過程是在____________(填結構名稱)中進行的。圖2生物的光合葉片用碘液處理,出現(xiàn)藍色的細胞是____________(不考慮有機物的轉移)。
(2)圖1與圖2所代表的植物更適宜于在低濃度CO2環(huán)境生活的是___ (填“圖1”或“圖2”),這是長期______的結果。
(3)據(jù)圖3甲、乙分析,葉片葉綠素下降與光合速率下降________ (填“是”或“不是”)同步變化。
(4)據(jù)圖3甲、乙分析,實驗2~4天,光合速率下降的原因最可能是___________。
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【題目】以一個有正常葉舌的小麥純系種子為材料,進行輻射處理。處理后將種子單獨隔離種植,發(fā)現(xiàn)其中有兩株(甲、乙)的后代分離出無葉舌突變株,且正常株與突變株的分離比例均接近3∶1,這些葉舌突變型都能真實遺傳。請回答:
(1)輻射處理正常葉舌的小麥純系種子,其后代分離出無葉舌突變株,該育種方式是____________。該過程需要用到大量的種子,其原因是基因突變具有__________和低頻性。甲和乙的后代均出現(xiàn)3∶1的分離比,表明輻射處理最可能導致甲、乙中各有_______(填“一”“二”或“多”)個基因發(fā)生突變。
(2)無葉舌突變基因在表達時,與基因啟動部位結合的酶是______________。如圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列,其編碼的蛋白質中部分氨基酸序列為“……甲硫氨酸—絲氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—酪氨酸……”(甲硫氨酸的密碼子是AUG,絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG,酪氨酸的密碼子是UAC、UAU,終止密碼子是UAA、UAG、UGA)。研究發(fā)現(xiàn),某突變株的形成是由于該片段方框2處的C∥G替換成了A∥T,結果導致基因表達時________。
(3)將甲株的后代種植在一起,讓其隨機傳粉,只收獲正常株上所結的種子,若每株的授粉率和結籽率相同,則其中無葉舌突變類型的比例為___________。
(4)現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上,還是分別發(fā)生在獨立遺傳的兩對基因上,可選甲、乙后代的無葉舌突變株進行單株雜交,統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例進行判斷:①若___________________________________,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對基因上;②若___________________________________,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上。
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【題目】如圖表示某真核生物細胞內遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲過程發(fā)生的時期是___________,圖乙過程的主要場所是___________,圖丙過程的原料是___________。
(2)在人體的a成熟紅細胞、b漿細胞、c癌細胞中,能發(fā)生甲的有___________,能發(fā)生乙的有___________。(填字母)
(3)圖丙中精氨酸的密碼子是___________。
(4)若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的60%,一條鏈中有360個A,互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%,則該基因控制合成的蛋白質最多含有的氨基酸分子為___________個(不考慮終止密碼子)。
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【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )
A.當光照強度小于 a 時,限制甲、乙兩種植物凈光合速率的主要因素是光照強度
B.甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是甲
C.甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是乙
D.某植物夏日晴天中午12:00 時葉片的光合速率明顯下降,其原因主要是正午溫度過高, 光合作用酶活性降低
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