A.神經纖維上的電信號可引起①釋放神經遞質

B.缺氧不影響肽類神經遞質的合成與釋放

C.若③為肌肉細胞的細胞膜，③上無該神經遞質的受體

D.興奮在神經元之間傳遞需要的能量都來自④

（1）本實驗中，某學生的部分實驗操作過程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開始取樣計數(shù)；②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血球計數(shù)板計數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請糾正該同學實驗操作中的三個錯誤。①__________________；②______________________；③_____________________。

（2）血球計數(shù)板都有_____個計數(shù)室。計數(shù)前通常需要將酵母菌樣液稀釋，這是因為_________________。

（3）血球計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品，樣品滴在計數(shù)室內。計數(shù)室由25個中格、每個中格由16個小格、總共400個小格組成，每個計數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3。現(xiàn)觀察到圖1中所示a、b、c、d、e，5個中格80個小格內有酵母菌44個，其中被臺盼藍染成藍色的有4個，則上述1mL酵母菌樣品中應該統(tǒng)計的菌體數(shù)______個。對于壓在小方格界線上的酵母菌應如何計數(shù)？______。

（4）該學習小組同時做3組實驗，分別測得三組培養(yǎng)液中酵母菌實驗數(shù)據(jù)如下：（單位：萬個/mL）

請將該學習小組采集的數(shù)據(jù)適當處理后，如圖2曲線圖形式表示1mL培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化趨勢。

_____

A.內環(huán)境中含有水、無機鹽、葡萄糖、抗體、消化酶等物質

B.圖示①②③過程在消化、呼吸、泌尿系統(tǒng)的參與下就能完成

C.圖示的內環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成

D.⑥表示有少數(shù)細胞可以與外界環(huán)境進行部分物質的直接交換

（1）血糖平衡的調節(jié)中樞位于_____________。當血糖濃度升高時，胰島B細胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等，使胰島素分泌增加。

（2）胰島素作用的機理是：一方面通過促進_____________，進而促進組織細胞攝取更多的葡萄糖；同時，通過促進過程③氧化分解產生________________、④合成________、⑤轉化為____________，加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度。

（3）若某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體，則血糖濃度上升，患者在患有糖尿病的同時并發(fā)_____________病。

（4）臨床上，應用胰島素治療糖尿病，胰島素不能口服，原因是_______________________

（1）若內分泌腺代表甲狀腺，則A代表的刺激是__________；②代表的激素是_____________。在此條件下，人體還可通過途徑______（填代號）增加腎上腺素，使產熱增加，共同來維持體溫恒定。

（2）若內分泌腺代表卵巢，則A代表__________外界刺激；③____________激素可使卵巢多產卵。

（3）若A表示血漿滲透壓升高，下丘腦神經細胞通過②一方面___________________貯存于垂體；另一方面通過②____________作用于垂體細胞膜上受體蛋白。

（4）科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素的相關實驗，結果如圖2所示，下列相關分析正確的是______

A．切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組

C．該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

（5）某研究小組進行一個有關大鼠甲狀腺激素調節(jié)的實驗，材料與方法如下：若干大鼠按實驗要求分為2組，對甲組大鼠靜脈滴注一定濃度甲狀腺激素溶液，乙組滴注等量的0．9%NaCl溶液，從滴注開始測定2h內大鼠的耗氧量并記錄。有關說法錯誤的是______

A．預計甲、乙兩組大鼠平均耗氧量為甲＞乙

B．實驗時兩組大鼠年齡大小一致即可

C．實驗時每組用多只大鼠可排除因個體差異造成的誤差

D．本實驗的給藥方式也可用飼喂法代替靜脈注射

A.甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖中的細胞可能發(fā)生了基因突變或非同源染色體間的交叉互換

C.丙圖所示家系中男性患者多于女性，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.由于非同源染色體自由組合，丁圖中果蠅能產生AXW、aXW、AY、aY四種配子

A.該化合物中X的值應為19

B.該化合物形成過程中相對分子質量減少162

C.該化合物含有一個游離氨基和一個游離羧基

D.該化合物由10個氨基酸脫水縮合形成的

（1）該生態(tài)農業(yè)模式通過把多個生產系統(tǒng)優(yōu)化組合，有機整合成為一個新的高效生態(tài)系統(tǒng)，這與單個生態(tài)系統(tǒng)（如魚塘生態(tài)系統(tǒng)）相比，優(yōu)點是________________________________。據(jù)圖分析，該生態(tài)系統(tǒng)中可做為第二營養(yǎng)級的生物有_______________。

（2）輸入魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量來自______________________；圖中塘泥可以為桑樹和甘蔗生長提供營養(yǎng)物質的原因是______________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)受到少量未經處理的生活、農業(yè)和工業(yè)生產廢水（含有化肥、農藥、普通洗衣粉、石油、高含硫煤碳）污染時，能通過_____________________等方式消除污染，污染嚴重時可使該魚塘發(fā)生“水華”現(xiàn)象，上述廢水中能促使“水華”現(xiàn)象發(fā)生的物質是________________________。

（4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動過程。

圖中從第二個營養(yǎng)級到第三個營養(yǎng)級的能量傳遞效率是______。

（1）檢測結果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________，在此條件下采取________措施可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響。

（2）G基因的表達產物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮催化作用，推測這種酶參與了光合作用暗反應中____________過程。

（3）該實驗的目的是探究______________________________________。

II．如圖是某植株在適宜濃度CO2下，測定不同溫度和光照強度下的光合速率。據(jù)圖回答下列問題：

（1）當光照強度為n時，限制植物光合速率的主要因素是____________。P點對應的光照強度下，植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高，原因是________________________。

（2）若環(huán)境中C02濃度降低，曲線上的P點將向____________移動。

（1）用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交，其F1隨機交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為__________，異常白色豚鼠所占比例為__________。

（2）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經檢測染色體組無異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___（填“父”或“母”）本形成配子的過程中發(fā)生了______；或者是_______（填“父”或“母”）本形成配子的過程中發(fā)生_____。

（3）如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交，產生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠，經檢測，其9號染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________________。

（4）豚鼠的粗毛與細毛分別由位于4號染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交，子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為__________，白色細毛豚鼠所占比例為__________。