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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是


  1. A.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例
  2. B.
    植物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞
  3. C.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，有的連續(xù)細(xì)胞系獲得了不死性，但保留接觸抑制現(xiàn)象，不致癌
  4. D.
    如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

利用菠菜葉片可以完成不同的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    將鮮綠的菠菜葉片剪取一小塊放在光學(xué)顯微鏡下的，使用高倍鏡仍觀察不到葉綠體
  2. B.
    用抗蟲基因?qū)氩げ巳~肉細(xì)胞可培育出抗蟲菠菜品種，其原理是基因重組和細(xì)胞全能性。
  3. C.
    將菠菜葉表皮細(xì)胞放在一定濃度的蔗糖溶液中如果出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則說(shuō)明該細(xì)胞為活細(xì)胞
  4. D.
    將新鮮菠菜研磨可提取色素和分離色素，位于色素帶最下面的色素是含量最多的葉綠素a

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

森林遭到持續(xù)干旱時(shí)，樹木往往會(huì)擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，
維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)


  1. A.
    恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)
  2. B.
    抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)
  3. C.
    恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
  4. D.
    抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是


  1. A.
    ATP分子是由一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成
  2. B.
    線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
  3. C.
    光反應(yīng)中的光能全部轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
  4. D.
    劇烈運(yùn)動(dòng)后體內(nèi)ATP的含量不會(huì)明顯下降

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

腺鼠疫病原體是鼠疫桿菌，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥。從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者有顯著療效。下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    外毒素是一種抗體
  2. B.
    抗毒素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
  3. C.
    外毒素是一種小分子物質(zhì)
  4. D.
    抗毒素由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于一個(gè)處于地理隔離的小種群來(lái)說(shuō)，當(dāng)種群數(shù)量進(jìn)一步減少時(shí)，其最根本的潛在危險(xiǎn)是


  1. A.
    有害基因的頻率顯著增加
  2. B.
    喪失種群基因的多樣性
  3. C.
    將會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致生殖隔離
  4. D.
    個(gè)體間的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

白（A）色長(zhǎng)毛（B）和黑色長(zhǎng)毛家兔交配，后代中白長(zhǎng)︰黑短︰白短：黑長(zhǎng)的比例為3︰1︰1︰3，問(wèn)兩個(gè)親本的基因型是


  1. A.
    AABB和aaBB    
  2. B.
    AaBB和aaBb  
  3. C.
    AABb和aaBB    
  4. D.
    AaBb和aaBb

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，正確的是


  1. A.
    研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)不能用標(biāo)志重捕法
  2. B.
    在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
  3. C.
    孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)演繹法
  4. D.
    用l5 N標(biāo)記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是（   ）
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)   
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”    
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上


  1. A.
    ①假說(shuō)—演繹法②假說(shuō)—演繹法③類比推理
  2. B.
    ①假說(shuō)—演繹法②類比推理③類比推理
  3. C.
    ①假說(shuō)—演繹法②類比推理③假說(shuō)—演繹法
  4. D.
    ①類比推理②假說(shuō)—演繹法③類比推理

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述，正確的一組是（   ）
①解離的目的是使細(xì)胞重疊
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸，避免根尖解離過(guò)度
③用龍膽紫溶液是為了將染色體染成紫色
④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊
⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期


  1. A.
    ①④⑤
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ①②③

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