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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是RNA可能具有的功能(
A.信息傳遞
B.催化反應(yīng)
C.物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.提供能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(
A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
D.DNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核,RNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,需要的重要條件是(
A.血液酸堿度的穩(wěn)定
B.內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.溫度和滲透壓的不斷變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖乙為某細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化曲線;卮鹣铝袉栴};:

(1)在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,制作裝片的流程為________________。統(tǒng)計(jì)不同視野中各時(shí)明的細(xì)胞總數(shù),處于_____________(時(shí)期)的細(xì)胞數(shù)量最多,原因是_________________________

(2)圖甲中細(xì)胞A處于圖乙中_________段。圖乙中e點(diǎn)染色體數(shù)目加倍的原因是_______________________

(3)圖乙中ed段和fg段每條染色體上DNA數(shù)目分別為________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示前發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,AE表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉栴}:

(1)1中,催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的____________,物質(zhì)E表示______________。

(2)2的裝置乙中,KOH溶液中放置簡(jiǎn)狀濾紙的目的是_____________________。

(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25C下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____________(填序號(hào))過程;若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____________(填序號(hào))過程。

(4)為校正裝置甲中因溫度等物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的小燒杯中放入清水,大試管中應(yīng)放入______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在寒冷環(huán)境中,人體會(huì)發(fā)生骨骼肌不自覺戰(zhàn)栗,這時(shí)(
A.溫度感受器興奮
B.下丘腦的分泌功能增強(qiáng)
C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮
D.皮膚血流量增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程中常見的載體是( )

A.質(zhì)體B.染色體C.質(zhì)粒D.線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】摘除小白鼠的垂體后,甲狀腺的功能出現(xiàn)衰退,原因是(
A.缺少促甲狀腺激素
B.生長(zhǎng)激素分泌不足
C.飲食中缺碘
D.甲狀腺神經(jīng)受損

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于全能性的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.理論上,生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有該生物的全套基因,具有全能性

B.植物細(xì)胞雖然具有全能性,但并不是所有細(xì)胞都能表達(dá)全能性

C.植物體只有生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞具有全能性,而其他部位細(xì)胞沒有全能性

D.植物細(xì)胞具有全能性,而其他生物細(xì)胞一般不具有全能性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某高中生物興趣小組用脫落酸(ABA)及ABA合成抑制劑(fluridone)分別處理采摘后的香蕉,香蕉的乙烯釋放量變化如圖所示。下列有關(guān)分析,正確的是:

A. ABA對(duì)乙烯的生成過程起抑制作用

B. ABA可能通過促進(jìn)乙烯的合成來(lái)促進(jìn)與香蕉成熟相關(guān)物質(zhì)的生成

C. 采摘后香蕉果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源ABA的誘導(dǎo)

D. ABA合成抑制劑可以直接調(diào)節(jié)乙烯生成相關(guān)基因的表達(dá)

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