（1）一般來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)含有___________。

（2）在對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后，待培養(yǎng)基冷卻至50℃，需要在___________附近倒平板。

（3）待測(cè)牛奶在涂布前需進(jìn)行系列稀釋?zhuān)�原因�?/span>______________________。

（4）下表為一些實(shí)驗(yàn)工具和滅菌方法，涂布牛奶稀釋液應(yīng)選擇的工具是___________（填數(shù)字），該涂布工具最適合的滅菌方法是___________（填字母）。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目比實(shí)際活菌的數(shù)目要___________（填“多”或“少”。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，超高溫滅菌的牛奶形成的菌落數(shù)要比巴氏滅菌的少，從細(xì)菌中酶的角度理解，這體現(xiàn)了酶的___________的特性。

A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息

B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快

C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用的靶細(xì)胞———細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞

D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

A. 使用抗生素的劑量不斷加大，導(dǎo)致病菌向抗藥能力增強(qiáng)的方向變異

B. 在普遍使用抗生素以前，病菌不具有抗藥性

C. 病菌對(duì)抗生素進(jìn)行自然選擇，突變?yōu)橛锌顾幠芰Φ牟【?/span>

D. 病菌中原來(lái)就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，在使用抗生素的過(guò)程定向淘汰了抗藥性弱的個(gè)體

（1）光照強(qiáng)度為0kLx時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有___________________。

（2）若環(huán)境溫度升高，當(dāng)凈光合速率為零時(shí)，光照強(qiáng)度應(yīng)該_________（填“＞”、“=”或 “＜”）lOkLx。

（3）上午11點(diǎn)30分時(shí)，光照強(qiáng)度達(dá)到87kLx，該植物的凈光合速率為________μmolCO2·m-2·s-1；下午2時(shí)，光照強(qiáng)度達(dá)到當(dāng)天最大值，但凈光合速率卻有所下降，原因是________________________。

（4）當(dāng)在90kLx的條件下，突然將植物移入黑暗中，短時(shí)間內(nèi)，該植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)C3的變化是

___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。長(zhǎng)期放置后，與原光照條件下相比，C3和C5的比例變化是___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）在下而坐標(biāo)圖中畫(huà)出4點(diǎn)至12點(diǎn)的光合速率曲線(xiàn)。

_______

A. 圖2中a不符合圖1中的A→B段，c不符合圖1中的E→F段

B. 圖1中D→E段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變

C. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1的C→D段

D. 有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)圖2中d所示的情況

A. 純合體中不含隱性基因B. 雜合體的自交后代全是雜合體

C. 雜合體的雙親至少一方是雜合體D. 純合體的自交后代全是純合體

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑�作用減弱

②C02濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

③FG段C02濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少

④H點(diǎn)C02濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)C02的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

A. ①②B. ①③C. ③④D. ①④

A. 有些RNA是細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

B. 有些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 有些RNA具有識(shí)別和運(yùn)輸功能

D. 有些RNA具有傳遞遺傳信息的作用

A. ab時(shí)期可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

B. be時(shí)期可能發(fā)生姐妹染色單體的形成

C. cd時(shí)期可能發(fā)生同源染色體的分離

D. ef時(shí)期可能存在四分體

A. 下一細(xì)胞周期開(kāi)始于圖②時(shí)期的結(jié)束

B. 若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②，共同構(gòu)成了一個(gè)完整的細(xì)胞周期

C. 該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子

D. 圖①時(shí)期細(xì)胞中的中心粒移向兩極